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《机械基础》教案
第10次课工学时 授课时间90分钟
课题(章节) |3.1平面四杆机构的基本类型及应用
教学目的与要求:
.认知目标:⑴让学生掌握四杆机构的组成、分类及其运动特性。⑵能够对生活和生产中的铰链四杆机构实例进行分析.
.能力目标:通过学习本节知识,提高学生的主观能动性,思维的积极性,提高其分析问题和解决问题的能力.
.情感目标:通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程,使学生产生一种成就感,激发学生的学习兴趣,达到理论与实践相结合的目的。
教学重点、难点:
铰链四杆机构的组成、分类及其运动特性。
教学方法及师生互动设计:
以“诱发-质疑一探讨”为主线,通过“演示一观察
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