天津市五中2023-2024学年高一10月月考生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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天津市五中2023-2024学年高一10月月考试题

一、单项选择题（共30个小题，1-20每小题2分，21-30每小题3分，共70分）

1.某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）

A.个体 B.种群

C.生物群落 D.生态系统

〖答案〗B

〖祥解〗1、种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体。

2、群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。

3、生态系统：由生物群落与它的无极环境相互作用而形成的统一整体，生物圈是地球上最大的生态系统。

【详析】种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鸟类的季节性迁徙行为，因此他的研究对象属于种群，ACD错误，B正确。

故选B。

2.下列有关细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是（）

A.施旺和施莱登运用完全归纳法归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”

B.“新细胞是由老细胞分裂产生的”是在细胞学说的修正发展中提出来的

C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性

D.细胞学说不仅可以解释个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔

〖答案〗A

〖祥解〗细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：(1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；(2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；(3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详析】A、施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的，A错误；

B、“新细胞是由老细胞分裂产生的“是魏尔肖对细胞学说的补充，是在细胞学说的修正发展中提出来的，B正确；

C、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，C正确；

D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础，不仅可以解释个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。

故选A。

3.下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是（）

A流感病毒侵入宿主细胞中才能增殖

B.离体线粒体在适当的条件下能释放能量

C.母亲通过卵细胞将遗传物质遗传给下一代

D.唾液腺细胞能分泌产生唾液

〖答案〗B

〖祥解〗细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。

【详析】A、流感病毒无细胞结构，流感侵入宿主细胞中才能增殖，这支持细胞是生命活动的基本单位，A不符合题意；

B、线粒体不是细胞，离体线粒体，不在细胞内，但在适当的条件下能释放能量（完成某生命活动），故不支持细胞是生命活动的基本单位，B符合题意；

C、母亲通过卵细胞将遗传物质遗传给下一代，说明遗传等生命活动离不开细胞，这支持细胞是生命活动的基本单位，C不符合题意；

D、唾液腺细胞能分泌产生唾液，这支持细胞是生命活动的基本单位，D不符合题意。

故选B。

4.下列叙述中，正确的是（）

A.生态系统中包含了阳光、空气等非生物因素

B.培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

C.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

D.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能

〖答案〗A

〖祥解〗生命系统的结构层次

（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。

（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。

【详析】A