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朽木易折，金石可镂。
千里之行，始于足下。
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活动目标：
1．引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固lO以内的加减、单数、双数、相邻数等知识；
2．锻炼幼儿运用逆向思维的方式举行运算，培养幼儿的运算兴趣；
3．让幼儿充足感触胜利解决数知识题的乐趣。
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活动决定
教师决定：卡两张；l一10的数字卡；
幼儿决定：认识自己家的；册、铅笔、橡皮等。
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活动组织：
1．导入活动
师：昨天晚上，我接到从我们班转学的豪豪小朋友打来的电话，他说很想你们，那你们想不想他?倘若想他，怎样和他联系?(让幼儿自由研究，引出打电话的主意。)
师：他家的是xxxx
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