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第2课世界文化遗产的保护和可持续利用
世界文化遗产的价值
1.古埃及象形文字的发现和释读
古埃及象形文字,是世界上最古老的文字体系之一;自公元前3500年起逐渐形成,一直
使用到公元2世纪;所记语种属古代埃及语,主要使用者为僧侣;这种文字通常被刻在庙墙和
宗教纪念物上,因而在古希腊文中,称为“神圣的雕刻”或“圣书”;译成中文时,则借用了“象
形文字”这一习惯用语;1822年,法国学者J.F.商博良①成功地译读了象形文字;目前这
方面的研究已有很大进展,对其语法、词汇等有了系统的总结,成为埃及学的重要内容;
古埃及的象形文字系由原始的图画符号演变而来;按符号在文字体系中的作用可分为表
意文字(意符)和表音文字(音符)两类;表意文字表现所描摹的实物或与之有关的某些事
物的概念;表音文字则是用来拼音的符号,它原为表意文字,但又具有了标音的意义;据统计,
当时经常使用的文字符号共计700个左右;古埃及象形文字的书写方式有直式和横式两种;直
式是从上往下写;横式是从左向右或从右向左写;区别左右书写的方向是根据象形文字所表
现的物体形象面向何方;古埃及的象形文字通常刻在庙墙、陵墓、石棺、调色板、雕像、洞
穴峭壁等石质材料上,有时也写在陶片、木料和纸草上;前一类铭文刀法古拙,形状规整,
其中具有重大研究价值的有金字塔铭文、卡纳克遗址神庙铭文以及在萨卡拉墓地和阿拜多斯
遗址等处发现的墓壁铭文;后者则主要是纸草文书;
中王国时代开始以芦苇笔为书写工具,因而从象形文字中演变出一种简化的速写形式;
这种新的文字通常是由僧侣写在纸草上,所以称为僧侣体或僧侣文字;前7世纪左右,僧侣体
又演变出一种书写速度更快的草书体文字,通常用于日常公文的书写,因而称为世俗体;世
俗体文字和僧侣体文字一样,一般是由右向左写;象形文字、僧侣体和世俗体3种文字形式一
直使用到希腊、罗马统治埃及的时期;罗马帝国统治后期,大约从前3世纪起,古埃及文字逐
渐被科普特文字代替;
──《大百科全书·考古学》,中国大百科全书出版社1986年版,第140—141页
【解读】19世纪上半期,古埃及象形文字的成功释读,曾极大地推动了古埃及历史的研究,
并形成一门国际性的埃及学;而古埃及象形文字的释读,则是充分利用了埃及文化遗产中的
许多金字塔和寺庙遗址中的铭文;这些文化遗产后来有多项被列入《世界遗产名录》;这从一
个方面说明世界文化遗产对于学术研究的重要价值;
【注释】①商博良(1790—1832):法国埃及学家和语言学家,埃及学的奠基者;1806
年就学于格勒诺布尔大学,勤奋攻读古代史,学习科普特语和多种字母文字,1808年获语言
学博士学位;1809—1816年任格勒诺布尔大学教授,其时已精通古希腊文和拉丁语,熟习埃
及文等八种东方语言,并开始借助埃及罗塞塔石碑(收藏于大英博物馆)的三种文字铭文,
着手释读石碑上的象形文字;1822年,成功释读了埃及托勒密和克娄巴特拉方尖碑石印本中
的象形文字,拉美西斯和吐特摩斯的王名;1822年9月24日,在巴黎科学院宣读了著名的《关
于象形语音学的字母给M·达西尔先生的信》,这一天公认为埃及学的诞生日;1828年,他组
织了一个考古队到埃及发掘,收集古物、摹画和抄录铭文;1830年归国后主持卢浮宫博物馆
埃及部;1831年,法兰西学院为他创设埃及学讲座;
2.苏美尔文字的发现和释读
苏美尔文字为苏美尔人发明的楔形文字,世界上最早的文字之一;公元前3500~前2600年
属象形文字阶段,此后发展成为记写苏美尔语的楔形文字;前第2和前第1千年,苏美尔人同
化于阿卡得人后,其文字在宗教和文学中仍被使用,公元1世纪后失传;18世纪中叶以后,楔
形文字引起学术界的注意;19世纪,学者们利用“波斯古经”首先释读成功波斯楔形文字,
然后,对照波斯文字释读成功塞姆语系的阿卡得文字;最后利用阿卡得文字释读成功与任何
语系都无关系的苏美尔文字;在释读过程中,英国的H.C.罗林森(1810—1895)、爱尔兰的E.
欣克斯和法国的J.奥佩尔作出了较大贡献;
苏美尔人用当地盛产的芦苇和黏土作为书写材料,以削尖的芦苇杆在黏土泥板上压写字
符,由于压出的笔画呈楔形,因此名为“楔形文字”;将写好字的泥板晒干或烧干后即成为今
天所说的泥板文书;常用的苏美尔文字约600多个,主要分为表意符和表音符两种,另外还有
定义符和尾音符;所记的苏美尔语被称为粘着语,其词干不变,依靠在词干上加前、后缀来
表示语法作用,名词与动词是同形的,一字往
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