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中班教研活动记录

第一周次

出席人：中班组教师

年级组长：董清

美术：树叶印画

活动目标：

/、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知色彩的丰富性。

Z、通过用“树叶飘落到XX地方，变成XX颜色”，拓展想象，进一步认识颜色。

M、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。

活动准备：

/.幼儿收集各种形状的树叶。

Z.红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。

M.色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。

活动过程：

一、幼儿收集的树叶，引出主题。

教师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢？仔细看它们是怎么变的。

二、 学习用树叶拓引画。

（/）用“树叶飘落到XX地方，染上了X颜色”语句，拓展幼儿的想象，增加活动

的趣味性。

教师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。（教师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印）瞧！变出一片兰色的书叶了。（可反复多次压印）树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。以同样的方法示范拓印方法。

（Z）知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。换色时，必须用抹布将叶面上的颜色擦

干净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。

三、 交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

（/）用笔在叶面上均匀地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。

（Z）压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。

（M）提醒幼儿换颜色时一定要先将叶面上擦干净。

四、 展示幼儿作品，进行活动评价。

让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。表扬画面整洁，印得清晰的幼儿。

中班教研活动记录

第二周次

出席人：中班组教师

年级组长：董清

健康：我爱洗澡

活动目标：

/、知道勤洗澡可以保护皮肤。

Z、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。

M、养成良好生活卫生习惯。

活动准备：

音乐磁带《猪小弟》。小猪图片一张。

活动过程：

一、 出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。

它的名字叫“猪小弟”，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事？

二、 听音乐《猪小弟》。

提问：

/、开始小猪有朋友和它游戏吗？为什么没有？（因为它身上全是泥。）

Z、后来有朋友和它游戏了吗？为什么又有朋友了呢？（因为小猪它洗澡以后变干净了。）

三、 组织幼儿讨论：

你爱洗澡吗？为什么要经常洗澡呢？

教师小结：

/、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。

Z、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。

M、经常洗澡，干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌，保护我们的皮肤。

四、 讨论：你是怎样洗澡的？

五、 即兴表演：

冲水一一擦肥皂一一搓泡泡一一冲水一一再搓一搓一一冲水。

六、 教师弹琴，幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。

你洗干净了吗？还想洗洗哪？（幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）

中班教研活动记录

活动目标：

/、在游戏中巩固对图形的认识，知道图形的特征。

Z、通过“送图形宝宝回家”的游戏，根据图形的三个特征进行分类。

M、积极参与数学游戏，体验数学游戏的乐趣。

活动准备：

/、教具：大骰子三个，贴好标记。

Z、学具:

（/）各种图形若干。

3）贴有标记的小骰子人手三个，各种图形每组一份，人手一只小萝筐。

（M）贴有三个标记的大萝筐若干，连成一列火车。

活动过程：

一、 来了一群图形宝宝，看有哪些图形宝宝7复习学过的图形。

教师在黑板上出示各种图形，请幼儿集体或个别回答，说出图形的名称和特征。

如：红颜色的三角形；黄色的正方形等等。要求幼儿能说出图形的特征。

二、 帮图形宝宝找朋友。按三个特特征选择图形。

师：图形宝宝要去旅游，想请我们帮她们找朋友。怎么找呢？老师给小朋友准备了三个骰子，我们可以请骰子来帮忙。

1、在投影仪下展示骰子，引导幼儿观察骰子：看骰子上有什么？你认识这些标记吗？

我们一起来说说。（单个说）

师：等一下，我们可以选择其中两个骰子，把他们抛起来，然后看看骰子上是什么标记，把他们连起来说一说，然后在萝筐中找到和标记一样的图形，她就是图形宝宝的朋友了，我们把找到的图形宝宝放在自己的小萝筐了。

Z、教师在投影仪下示范，引导幼儿连起来说说标记所表示的意思。

师：现在老师来帮图形宝宝找一个朋友吧。（教师选择三个骰子投掷）是什么标记呀？如果把它们连起来表示什么意思呢？我们要找什么样的什么图形呢？（教师示范一次后请一到二个幼儿上台操作，请全体幼儿一起说和找图形。）

M、幼儿操作。

师：图形宝宝说她的朋友还不够多，让我们再帮她找一点吧！老师已经帮你们准备好了图形和骰子，你们每次可以选择三个骰子一起抛，把骰子上的标记连起来说说，然后到萝筐中找到和标记一样的图形。

彳、交流：你找到了什么图形？是怎么找到的7请幼儿到投影仪下进行