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附录一：中文标题页
题目：
浅析中学英语口语教学措施
项目设计者
董予华
濮阳电大
提交日期2023年11月28日
课程名称：教学实践设计
+附录二：英文标题页
ProjectTitle:
teaching
inmiddle
schools
Investigator
DongYuhua
course
Infulfillmentofthe
附录三：道谢
Acknowledgment
result.
ussionswithme.
haveanyachievement.
theprocessofthisproject.
+附录四：中文摘要
摘要
在我国目前的中学英语口语应用中，我们可以看到，有的学生笔
试成绩相称不错却口语却很差，在平常交际活动中，有的学生心里想
的很不错，要他进行口头体现就抓耳挠腮，体现不完整，尚有的学生平
时说话语言流畅，思维敏捷，一到正式发言就吞吞吐吐，结结巴巴，
诸如此类的现象比比皆是。只有激发学生对口语体现产生浓厚的爱好，
才能使教师的教学与训练有所起色。
因此本文就中学英语口语教学的措施提出某些见解，通过发目前
中学英语口语教学中所受到的影响原因。采用对的有效的教学措施，
就我个人提出的某些的措施，及时反馈信息，提高学习爱好、及时纠正
口头作业的错误，提高书面作业的对的率、变化老式的评估措施，提高
学习的自觉性。从而提高口语的广泛应用，提高学生的英语的口语体
现能力。
[关键词]:交际能力；干扰；教学措施；教学原则
附录五：英文摘要
Abstract
nformationtoimprove
changethetraditionalassessment
essinlearningtoimprove
ofteaching;teachingrules
附录六：目录
Contents
AcknowledgmeI
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Abstract(inChinesⅡ
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Abstract(inEnglisIⅢ
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Conten工
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