张海霞三年级数学上册《植树》教学设计.docxVIP

三年级数学上册《植树》教学设计

【教学内容】北师大版小学数学三年级上册第四单元36-37页：《植树》

【学习目标】

1、结合“植树”的现实情境，经历分析问题、解决问题的过程。探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算，

2、经历实际分物过程，再次体验分物过程与除法的内在联系，在与他人交流过程中体验算法的多样化。

3、在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决问题的能力。

【教学重点】

探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算，在与他人交流过程中体验算法的多样化。

【教学难点】结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。

【教法】引导法

【学法】自主探究法、合作学习法

【教具】教学课件，投影仪

【教学环节】探究方法理解算理——自主研究理解巩固——课堂练习检测反馈—

—发现规律方法应用

设计理念：既尊重教材，又超越教材;既自主探究，又适当讲授；既面向全体，又因材施教；既夯实基础，又培养能力；既关注课内，又适当延伸。

第一课时

教学过程：

一、创设情境，复习导入：（4分钟）

同学们今天老师给大家带来了几道算式朋友，你们看喜欢吗？

课件出示

（学生独立完成，比一比谁最棒！）

60÷3＝ 300÷6=

200÷5= 70×8=

11×5= 23×2=

2、导入：

师：非常好！同学们知道3.12