幼儿园中班教案《跳竹竿》含反思.pptx

幼儿园中班教案《跳竹竿》含反思

汇报人：

2024-01-15

REPORTING

目录

课程介绍与背景

教学内容与方法

教学过程实施

教学效果评估与反思

安全保障措施及注意事项

资源拓展与延伸活动建议

PART

01

课程介绍与背景

REPORTING

跳竹竿是一种源于中国民间的传统游戏，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

跳竹竿能锻炼幼儿的身体协调性、灵敏度和节奏感，同时培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

通过跳竹竿活动，可以让幼儿了解和传承中国的传统文化，增强民族认同感和文化自信。

目标

通过跳竹竿活动，使幼儿掌握基本的跳跃技能，提高身体协调性和灵敏度；培养幼儿的团队协作精神和竞争意识；让幼儿了解和传承中国的传统文化。

要求

教案设计应符合幼儿的身心发展特点，注重游戏的趣味性和互动性；教师应引导幼儿积极参与，关注每个幼儿的表现和进步；教案实施过程中要注意安全，确保幼儿的人身安全。

适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

教学时长

建议每次活动时间为30分钟左右，可根据幼儿的兴趣和实际情况适当调整。同时，为了保持幼儿的兴趣和积极性，建议每隔一段时间就对游戏进行创新和变化。

PART

02

教学内容与方法

REPORTING

详细讲解跳竹竿的基本动作，包括双脚并拢跳、分脚跳、单脚跳等，强调动作的准确性和规范性。

动作要领

示范演示

学生模仿

教师亲自示范跳竹竿的动作，让学生直观感受竹竿舞蹈的韵律和美感。

引导学生模仿教师的动作，进行基本动作的练习，及时纠正学生的错误动作。

03

02

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播放竹竿舞蹈的音乐，让学生感受竹竿舞蹈的音乐节奏和特点。

音乐欣赏

通过拍手、跺脚等方式，引导学生感知音乐节奏，理解音乐与舞蹈的关系。

节奏感知

在音乐伴奏下，组织学生进行竹竿舞蹈的练习，强调动作与音乐的协调配合。

舞蹈练习

PART

03

教学过程实施

REPORTING

引导幼儿跟随音乐进行全身热身操，活动关节，提高身体温度，为接下来的运动做好准备。

热身操

教师示范并引导幼儿学习竹竿操的基本动作，包括握竿、举竿、转竿等，锻炼幼儿的手部协调性和灵活性。

竹竿操

教师讲解并示范跳竹竿的基本步伐和节奏，引导幼儿模仿练习，掌握跳竹竿的基本技能。

跳竹竿基本步伐

互动游戏

设计“竹竿接力”、“竹竿舞蹈”等互动游戏，让幼儿在游戏中巩固跳竹竿的技能，提高团队协作能力和竞争意识。

分组练习

将幼儿分成若干小组，每组4-6人，每组分配两根竹竿，让幼儿在小组内自由练习跳竹竿，互相学习、互相帮助。

个性化指导

针对幼儿在练习过程中出现的问题，教师进行个性化指导，帮助幼儿纠正错误动作，提高技能水平。

成果展示

组织幼儿进行跳竹竿的成果展示，每个小组轮流表演，展示各自的练习成果和创意。

PART

04

教学效果评估与反思

REPORTING

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3

大部分幼儿能够熟练掌握跳竹竿的基本动作，如双脚并拢跳、单脚跳等，但在动作协调性和节奏感方面还需加强。

动作技能掌握情况

通过跳竹竿活动，幼儿对竹竿舞的文化背景和基本规则有了初步了解，但在深入理解和表达方面还需进一步引导。

认知能力提升

幼儿对跳竹竿活动表现出浓厚的兴趣，积极参与并乐在其中，但在合作意识和团队精神方面还需培养。

情感态度表现

部分幼儿在跳竹竿过程中存在动作不规范、不协调的问题，需要教师在指导时更加耐心、细致，对个别幼儿进行有针对性的辅导。

动作指导不够细致

当前竹竿舞的难度设置可能过高或过低，导致部分幼儿无法充分参与或挑战自我，需要根据幼儿实际情况调整活动难度。

活动难度设置不合理

为了巩固和拓展幼儿的学习成果，需要设计更多富有创意和趣味性的延伸活动，如竹竿舞表演、创意竹竿制作等。

缺乏有效的延伸活动

通过观察和记录发现，大部分家长能够积极参与跳竹竿活动，与幼儿一起学习和体验竹竿舞的魅力。但仍有部分家长缺乏参与意识，需要进一步加强家园合作和沟通。

家长参与度分析

根据家长反馈，大部分家长对跳竹竿活动表示满意，认为活动不仅锻炼了幼儿的身体素质，还培养了幼儿的审美情趣和合作意识。但也有部分家长提出改进意见，如增加亲子互动环节、提供更多学习资源等。针对这些意见，我们将不断完善和优化活动方案，提高家长满意度。

家长满意度调查

PART

05

安全保障措施及注意事项

REPORTING

选择平整、开阔、无障碍物的场地进行跳竹竿活动，确保幼儿有足够的空间进行活动。

场地选择

在活动前对场地进行安全检查，确保场地没有尖锐物品、石块等可能造成伤害的障碍物。

安全检查

根据活动需要，合理布置竹竿的位置和间距，确保幼儿能够安全、顺利地进行跳跃。

场地布置

03

用品检查

在活动前对幼儿的防护用品进行检查，确保其完好无损且适合幼儿使用。

01

穿着要求

幼儿应穿着舒适、宽松的运动服和运动鞋，避免穿着紧身或带有金属装饰的衣