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幼儿园中班美术教案《制作蛋壳画》

汇报人：

2024-01-12

课程介绍与目标

教学内容与步骤

教学方法与手段

教学资源准备

教学评价与反馈

教学延伸与拓展

课程介绍与目标

01

蛋壳作为一种常见的废弃物，通过创意制作可以变废为宝，同时也有助于培养幼儿的环保意识。

本教案旨在引导幼儿运用蛋壳进行美术创作，体验美术创作的乐趣，培养幼儿的审美能力和创造力。

美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、创造力和想象力具有重要作用。

了解蛋壳画的制作方法和步骤，认识不同颜色和形状的蛋壳可以创作出不同的作品。

知识目标

能力目标

情感目标

能够运用蛋壳进行美术创作，制作出具有创意和美感的蛋壳画作品。

培养幼儿对美术创作的兴趣和热情，体验美术创作的乐趣和成就感。

03

02

01

蛋壳画的制作方法和步骤，如何运用不同颜色和形状的蛋壳进行创意制作。

教学重点

如何引导幼儿在创作过程中发挥想象力和创造力，制作出具有个性和美感的作品。同时，要注意安全使用剪刀、胶水等工具。

教学难点

教学内容与步骤

02

教师展示一幅精美的蛋壳画作品，吸引幼儿的注意力，并询问幼儿对这幅画的看法和感受。

情景导入

教师提出“你们知道这幅画是用什么做的吗？”的问题，引导幼儿猜测并激发他们的好奇心。

问题引导

教师揭示答案——蛋壳，并告诉幼儿今天我们要学习如何用蛋壳制作美丽的画。

揭示主题

在教师的指导下，幼儿开始动手制作蛋壳画。教师鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。

教师在幼儿制作过程中巡视指导，及时发现问题并给予帮助和指导。同时，教师鼓励幼儿之间相互合作和交流。

教师巡视指导

幼儿操作

作品评价

教师引导幼儿相互欣赏和评价作品，鼓励幼儿发表自己的看法和意见。同时，教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，并提出建设性的意见和建议。

作品展示

幼儿完成作品后，教师组织幼儿将自己的作品展示在教室的墙壁上或指定区域。

经验分享

教师邀请部分幼儿分享自己在制作过程中的经验和感受，促进幼儿之间的交流和学习。

教学方法与手段

03

现场制作蛋壳画

教师向幼儿展示如何制作蛋壳画，包括准备材料、设计画面、上色等步骤，让幼儿直观了解制作过程。

讲解制作技巧

教师在制作过程中，向幼儿讲解制作蛋壳画的技巧和方法，如如何选取蛋壳、如何调配颜色、如何上色等。

布置艺术环境

教师将教室布置成艺术氛围浓郁的环境，挂上各种蛋壳画作品，激发幼儿的兴趣和创作欲望。

引导幼儿欣赏

教师引导幼儿欣赏各种蛋壳画作品，让幼儿感受蛋壳画的色彩、造型之美，提高幼儿的审美水平。

教师通过观察和了解，掌握每个幼儿的兴趣、爱好和绘画水平等特点。

了解幼儿特点

教师根据每个幼儿的特点，给予个性化的指导，帮助幼儿发挥自己的特长和创意，创作出独具特色的蛋壳画作品。

个性化指导

教学资源准备

04

选择干净、完整的鸡蛋壳，确保没有裂缝或破损。

蛋壳

准备多种颜色的水彩颜料或丙烯颜料，供孩子们选择使用。

颜料

提供适合儿童使用的小号或中号画笔，确保画笔质量良好，易于清洗。

画笔

彩色纸

可以用来装饰蛋壳画，增加作品的美观度。

剪刀

供孩子们在需要时裁剪彩色纸或其他材料。

胶水

用于将蛋壳粘贴在硬纸板上，建议使用儿童专用的无毒胶水。

制作材料包

为每个孩子准备一个制作材料包，包括一张硬纸板、胶水、剪刀、彩色纸等。

硬纸板

作为蛋壳画的底板，可以选择白色或其他颜色的硬纸板。

教学评价与反馈

05

观察幼儿在制作过程中的创意表现，是否能够独立思考并尝试不同的创作方式。

创意性

留意幼儿在制作过程中的专注程度，是否能够持续保持对任务的关注。

专注度

评估幼儿的动手能力，包括手眼协调、精细动作等方面的发展。

动手能力

完整性

检查幼儿完成的作品是否完整，是否达到了预期的制作要求。

03

个性化反馈

根据每个幼儿的特点和需求，提供个性化的反馈和指导，促进其全面发展。

01

针对过程性问题

对于幼儿在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，鼓励其尝试不同的解决方法。

02

针对结果性问题

对幼儿完成的作品进行客观评价，指出其中的优点和不足，并提供改进的建议和意见。

教学延伸与拓展

06

1

2

3

邀请家长参与到孩子的美术创作中，一同收集蛋壳、清洗、晾干，并准备颜料和其他装饰材料。

家长参与

鼓励家长和孩子一起讨论、设计蛋壳画的主题和图案，激发孩子的创造力和想象力。

创意激发

提醒家长在创作过程中注意孩子的安全，避免使用过于尖锐的工具，确保颜料无毒无害。

安全注意

引导幼儿尝试使用纸张进行创作，如剪纸、折纸、贴纸等，锻炼幼儿的手部协调能力和创造力。

纸艺探索

提供黏土或橡皮泥等材料，让幼儿通过捏、揉、搓等方式进行塑形创作，培养幼儿的立体造型能力和想象力。

泥塑体验

组织幼儿参与包含多种艺术形式的综合活动，如舞台剧表演