26.1.2 反比例函数的图象与性质（第一课时）（导学案）-【上好课】九年级数学下册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

26.1.2反比例函数的图象与性质（第一课时）导学案

学习目标

1.用描点法画反比例函数的图象.

2.体会函数的三种表示方法的相互转换，逐步提高从函数图象获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的

主要性质．

重点难点突破

★知识点1：反比例函数的图象与性质：

k

当k＞0时，反比例函数y=的图象和性质：

x

1）函数图象由两条曲线组成，且分别位于第一、三象限，它们与x轴、y轴都不相交；

2）在每一个象限内，y随x的增大而减小.

k

当k0时，反比例函数y=的图象和性质：

x

1）函数图象由两条曲线组成，且分别位于第二、四象限，它们与x轴、y轴都不相交；

2）在每一个象限内，y随x的增大而增大.

核心知识

引入新课

【提问一】什么是反比例函数？

【提问二】反比例函数的定义中需要注意什么？

2

【提问三】一次函数y=kx+b(k≠0)和二次函数y=ax+bx+c(a≠0)的图象是什么？

新知探究

612

画反比例函数y=和y=的图象？y

x

O

612

观察反比例函数y=和y=的图象，回答问题：

1)每个函数图象分别位于哪些象限？

2)在每一个象限内，随着x的增大，y如何变化？你能由它们的解析式说明理由吗？

3)观察函数图象，你还能发现什么呢？

k

当k＞0时，反比例函数y=的图象和性质：

x

612

画反比例函数y=−和y=-的图象？y

x

O

612

观察反比例函数y=−和y=-的图象，回答问题：

1)每个函数图象分别位于哪些象限？

2)在每一个象限内，随着x的增大，y如何变化？你能由它们的解析式说明理由吗？

3)观察函数图象，你还能发现什么呢？

k

当k0时，反比例函数y=的图象和性质：

x

[总结]

【提问】k的正负决定了什么？