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北师大版小数的意义(一)教学设计
通渭县四年级数学学科备课活页
北师大版小数的意义(一)教学设计全文共1页，当前为第1页。主备人:党亚虎2015年3月1日学科组长签名：教研组长签名：
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课题
小数的意义（一）第1课时
导学流程
学案
导案
个性化设计与反思辅备人：
教学目标
1.结合具体情境，体会生活中存在着大量的
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