幼儿园中班科学教案《电闪雷鸣》.pptx

幼儿园中班科学教案《电闪雷鸣》

汇报人：

2024-01-19

目录

contents

课程介绍与目标

知识导入：电闪雷鸣现象

实验探究：静电与电流

知识拓展：雷电防护与应对

艺术创作：表现电闪雷鸣

课程总结与延伸

课程介绍与目标

01

本课程以常见的天气现象“电闪雷鸣”为主题，通过引导幼儿观察、思考和实验，帮助他们了解这一自然现象的基本知识。

天气现象

利用幼儿对天气现象的好奇心和探索欲望，通过有趣的教学活动激发他们对科学的兴趣和热爱。

幼儿兴趣

使幼儿了解电闪雷鸣的形成原理，认识雷电的危害及防护措施。

知识目标

能力目标

情感目标

培养幼儿的观察能力、思考能力和实验能力，鼓励他们主动探索科学现象。

培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发他们探索自然现象的愿望。

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播放关于电闪雷鸣的动画视频，帮助幼儿形象理解雷电的形成过程。

投影仪

包括气球、静电发生器、小灯泡等，用于模拟雷电现象，让幼儿亲身感受静电的存在。

实验器材

展示电闪雷鸣的场景，引导幼儿观察并描述自己的感受。

图片和绘本

知识导入：电闪雷鸣现象

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指闪电，是云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象。

指伴随闪电而来的雷声，是闪电通道内的空气突然膨胀后发出的巨大声响。

雷鸣

电闪

静电感应

云层中的电荷分布不均，形成强大的电场，使地面物体感应出相反的电荷，从而产生放电现象。

气流运动

云层中的气流不断运动，使得水滴和冰晶相互碰撞、摩擦，产生电荷分离，形成带电中心。

温差变化

云层内部温度差异导致空气密度变化，形成强烈的对流，进一步促使电荷分离和放电。

人身安全

财产安全

引发火灾

影响航空安全

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雷电电流对人体有电击作用，可造成人员伤亡。同时，雷声过大可能对听力造成损害。

雷电可击毁建筑物、供电设施、通信设备、计算机系统等，造成财产损失。

雷电放电时产生的高温电弧可点燃易燃物，引发火灾。

雷电对航空器的电子设备造成干扰或损坏，威胁航空安全。

实验探究：静电与电流

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实验材料：气球、纸片、细绳、塑料尺子等

实验步骤

将气球吹气并绑好，用细绳悬挂起来。

用塑料尺子在头发或毛衣上摩擦，使其带电。

实验现象

当带电的塑料尺子靠近气球时，气球会被吸引过来。

原理分析

通过摩擦使塑料尺子带电，带电的塑料尺子与气球之间产生静电吸引力。

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实验材料：电池、小电珠、导线等

实验步骤

将电池、小电珠和导线连接起来，形成一个简单的电路。

观察小电珠的发光情况。

实验现象：当电路连接正确时，小电珠会发出亮光。

原理分析：电池提供电能，通过导线传递给小电珠，使其发光。这个实验让幼儿初步了解电流的概念。

教育幼儿不要随意拆卸电器，以免发生触电事故。

不乱拆电器

不接触裸露电线

不在潮湿环境下使用电器

认识安全标志

告诉幼儿裸露的电线很危险，不能用手触摸。

潮湿的环境容易导致电器短路或漏电，教育幼儿避免在潮湿的地方使用电器。

教育幼儿认识安全用电标志，如“高压危险”、“禁止攀登”等，提高他们的安全意识。

知识拓展：雷电防护与应对

04

在雷电天气中，确保幼儿的人身安全是最重要的原则。

安全第一

雷电天气时，应尽量避免户外活动，特别是在开阔场地和山顶等高处。

避免户外活动

金属是导电体，容易吸引雷电，因此要远离金属物体，如金属栏杆、铁门等。

远离金属物体

远离窗户和阳台

避免靠近窗户和阳台，以免被雷电击中。

关好门窗

在雷电天气时，应关好门窗，防止雷电通过缝隙进入室内。

拔掉电器插头

雷电天气时，应拔掉所有电器的插头，以防止雷电通过电线传导到室内。

寻找避雷场所

不要使用金属物品

保持身体低姿势

不要躲在树下

在户外遇到雷电天气时，应尽快寻找避雷场所，如山洞、岩石下或低洼处。

尽量降低身体姿势，减少与地面的接触面积，以降低被雷电击中的风险。

避免使用金属雨伞、高尔夫球棒等金属物品，以免成为雷电的导体。

避免躲在孤立的树下或靠近其他高耸物体，因为这些物体容易吸引雷电。

艺术创作：表现电闪雷鸣

05

创作主题

以电闪雷鸣为主题，引导幼儿用画笔表现自己对自然现象的理解和感受。

03

创作引导

老师可播放一些与电闪雷鸣相关的音乐或声音，激发幼儿的音乐创作灵感。

01

创作主题

以电闪雷鸣的声音为素材，创作一首有趣的音乐作品。

02

音乐元素

引导幼儿运用打击乐器、钢琴等乐器，模拟电闪雷鸣的声音，创作出具有节奏感和表现力的音乐作品。

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3

以电闪雷鸣的场景为灵感，编排一段生动的舞蹈。

创作主题

引导幼儿运用身体语言表现电闪雷鸣的动态和氛围，如闪电般的跳跃、雷声般的跺脚等。

舞蹈动作

老师可播放一些与电闪雷鸣相关的音乐或视频，帮助幼儿理解舞蹈的主题和情境，引导幼儿自由发挥创造力编排舞蹈动作。

创作引导