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巴彦淖尔市小学德育实效性研究的开题报告

一、研究背景

小学德育是指通过一系列的德育活动和实践，培养小学生正确的道德观念、价值观、意识形态和行为习惯，使小学生能够健康成长并为社会作出贡献。目前，随着社会的进步和教育的发展，小学生面临着越来越多的道德问题，如缺乏社会责任感、品德不端、出现欺凌、严重违法犯罪等。因此，加强小学德育的实效性研究，对于建设和谐的社会和培养优秀人才具有重要意义。

巴彦淖尔市是一个多民族的大型集中连片特困地区，这里的小学生面临着诸多的挑战和问题，如道德观念淡漠、文化落后、家庭教育缺失等。因此，有必要对巴彦淖尔市小学德育的实效性进行研究，为小学生的道德教育提供科学依据和有效措施。

二、研究目的和意义

本研究的目的是探讨巴彦淖尔市小学德育的实效性，分析小学德育的现状和问题，并提出相应的解决措施和建议。具体目的如下：

1.了解巴彦淖尔市小学德育的基本情况和现状，明确小学德育存在的问题和面临的挑战；

2.分析小学德育的实效性，探讨德育对小学生的成长和发展的影响；

3.探讨提高小学德育实效性的方法和途径，提出针对性强的建议和措施；

4.为巴彦淖尔市小学德育的改进和发展提供科学依据和经验借鉴。

三、研究内容和步骤

本研究的内容包括：

1.小学德育现状调查：采用问卷调查、访谈等方法，了解巴彦淖尔市小学德育的情况，探讨小学德育存在的问题和面临的挑战。

2.小学德育实效性研究：从德育目标、内容、方法等方面入手，分析小学德育的实效性，探讨德育对小学生的成长和发展的影响。

3.小学德育改进措施研究：根据小学德育存在的问题和实效性分析结果，提出相应的改进措施和建议，为提高小学德育的实效性提供科学依据和有效途径。

本研究的步骤如下：

1.文献资料收集：收集和研究国内外关于小学德育实效性的理论研究和实践经验，了解小学德育的基本概念和发展趋势。

2.问卷调查：通过问卷调查的方式，了解巴彦淖尔市小学德育的现状和问题，并收集相关数据。

3.访谈：与巴彦淖尔市小学德育专家、教师、学生及家长进行深入交流，探讨小学德育实效性的问题和相关建议。

4.实证分析：对收集到的数据进行实证分析，探究小学德育的实效性问题。

5.结论和建议：在对小学德育现状和实效性进行深入研究的基础上，提出相应的结论和建议，为小学德育的改进和发展提供科学依据和有效途径。

四、研究预期成果

本研究的主要成果包括：

1.了解巴彦淖尔市小学德育的现状和问题，分析小学德育的实效性。

2.提出相应的措施和建议，为巴彦淖尔市小学德育的改进和发展提供科学依据和有效途径。

3.为小学德育实效性研究提供新的思路和方法。

总之，本研究的预期成果将为提高小学德育实效性提供有益的借鉴和参考。