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3A-10消防叔叔在工作-教案
（一） 课程主题
课题：3A-10消防叔叔在工作
课程分类：职业体验
（二） 课前准备
学生工具：9090基础套装大小底板45002百变积木中驾驶舱装饰性积木
小车与窗户
教学工具：教师用电脑（电视）白板火焰辅材。
（三） 课程目标
知识目标：
了解失火逃生小常识
了解火警电话，认识消防车与消防员
技能目标：
初步学习牢固结构的搭建方式
学习用积木搭建车辆的形态
思维目标：
通过直观形象的消防车，分析消防车的结构特征
按照一定顺序进行搭建，培养逻辑思维能力
情感目标：
①做小小消防员，给大楼灭火，营救小朋友们，学习日常防火常识
（四）课堂流程
由火灾图片引出幼儿对火灾的反应，鼓励学生踊跃表达
对火灾发生时的应对方法（报火警及自我保护）进行普及。强调秩序的重要性
观察消防员与消防车，了解消防员的特殊装备和消防车的必要装备
着重观察消防车工作，分析消防车的结构与外形特点
（五）作品搭
让学生讨论决定火灾发生的地点，可以是高楼或院子。利用窗户垒高搭建高楼，
利用窗户和围栏围绕搭建院子，可以加入树木花朵等装饰
加入火焰辅材，学生会提出要救火，分发底板，用积木搭建车身
加入驾驶舱，窗户，楼梯等，完成车身装饰
车顶加入车灯设计
底板下加小车作为轮子
（六）课程总结
邀请一位小朋友介绍：
作品名称
作品的结构或知识
我的创意或故事等
（七）课后思考
复习消防车结构，复习逃生知识
做小小消防员，和爸爸妈妈一起救火
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