幼儿园中班教案《月亮的味道》含反思.pptx

幼儿园中班教案《月亮的味道》含反思汇报人：2024-01-13

课程介绍与目标教学内容与方法教学过程实施教学效果评估与反思资源整合与拓展延伸总结回顾与展望未来

课程介绍与目标01

背景本次课程以绘本《月亮的味道》为基础，通过生动有趣的故事情节和丰富的互动环节，引导幼儿探索月亮的神秘之处，激发他们的好奇心和想象力。目的通过本次课程，旨在培养幼儿的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力，同时引导他们学会分享与合作，培养社交技能。教案背景及目的

适用年龄段知识目标能力目标情感目标适用年龄段与教学目课程适用于幼儿园中班幼儿，年龄在4-5岁之间。让幼儿了解月亮的基本特征和相关的科学知识。通过观察和实验，培养幼儿的观察力和动手实践能力。激发幼儿对自然的好奇心和探索欲望，培养他们的审美情趣。

总结环节（5分钟）导入环节（5分钟）通过猜谜语或展示月亮图片等方式，激发幼儿的兴趣和好奇心。讨论环节（10分钟）组织幼儿围绕绘本内容进行讨论，鼓励他们发表自己的看法和想法。实践环节（15分钟）根据绘本内容，设计有趣的实验或游戏，让幼儿亲身体验月亮的“味道”，培养他们的动手实践能力。本次课程时长为45分钟。课程时长阅读环节（10分钟）教师带领幼儿一起阅读绘本《月亮的味道》，引导幼儿理解故事情节和内容。回顾本次课程的内容，引导幼儿分享自己的收获和感受，同时鼓励他们在家中继续探索月亮的奥秘。课程时长与安排

教学内容与方法02

夜晚，动物们望着月亮，好奇它的味道。故事背景情节发展高潮与结局动物们一个接一个地堆叠起来，试图触摸月亮。最顶端的小老鼠成功咬下一片月亮，并分享给所有动物。030201故事情节介绍

故事中涉及多种动物，如大象、长颈鹿、斑马等，每个动物都有独特的性格和动作特点。动物角色通过模仿动物的声音、动作和表情，使故事更加生动有趣。表演技巧角色分析及表演技巧

互动式游戏设计游戏目标让幼儿理解故事主题，培养团队协作和分享精神。游戏规则幼儿分组扮演不同动物角色，通过合作堆叠“动物塔”来模拟故事情节。游戏道具制作各种动物头饰和月亮模型，增加游戏趣味性。

教学过程实施03

0102导入环节：激发孩子兴趣播放有关月亮的儿歌或动画，引导孩子进入学习状态，为后续的故事讲述打下基础。引导孩子观察月亮图片或实物模型，询问孩子对月亮的认知和感受，激发孩子对月亮的兴趣和好奇心。

教师生动形象地讲述《月亮的味道》故事，通过语调、表情和肢体语言等多种方式呈现故事情节和角色特点，让孩子更好地理解故事。利用图片、PPT等多媒体手段辅助讲述，帮助孩子更加直观地感受故事中的场景和角色形象。在讲述过程中，适时引导孩子参与互动，如猜测故事发展、模仿角色动作和语言等，增强孩子的参与感和理解能力。讲述环节：呈现故事情节和角色特点

实践环节：组织孩子参与游戏和表演设计与故事情节相关的游戏，如“摘月亮”、“月亮的味道”等，让孩子在游戏中体验故事情境，加深对故事的理解和记忆。组织孩子进行角色扮演和表演活动，让孩子在表演中展现自己的创造力和表现力，同时锻炼孩子的语言表达和社交能力。在实践环节中，注重引导孩子自主思考和解决问题，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

教学效果评估与反思04

在讲述故事的过程中，孩子们能够积极回答问题，表达自己的看法。通过观察孩子们的表情和动作，可以看出他们对故事情节和角色有了深入的理解。孩子们对《月亮的味道》这个故事非常感兴趣，参与度很高。孩子参与度观察记录

家长普遍认为这个故事很有趣，能够激发孩子们的阅读兴趣。一些家长反映，孩子们在听完故事后，会主动要求再次阅读或者讲述给其他家庭成员听。家长们希望幼儿园能够多举办类似的活动，让孩子们更多地接触优秀的文学作品。家长反馈收集及整理

在讲述故事的过程中，可以更加注重与孩子们的互动，引导他们积极参与讨论和表达。针对孩子们的不同年龄和认知水平，可以选择更加适合的故事内容和讲述方式。可以通过多种方式呈现故事，如绘本、动画、角色扮演等，以激发孩子们的阅读兴趣。针对问题进行改进优化

资源整合与拓展延伸05

推荐图书《月亮的味道》、《月亮的秘密》等阅读指导引导幼儿在阅读中理解月亮在不同文化中的象征意义，通过图画和文字的结合激发幼儿的想象力和创造力。图书资料推荐及阅读指导

探索月亮的奥秘活动主题组织幼儿进行手工制作、绘画、故事讲述等，让幼儿通过多种方式表达对月亮的认知和感受。活动形式相关主题活动设计建议

活动目的促进家庭亲子关系，培养幼儿良好的阅读习惯活动形式鼓励家长和幼儿一起阅读《月亮的味道》等图书，并进行互动讨论，分享彼此的阅读感受和思考。同时，可以组织家庭亲子手工制作、绘画等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣。家庭亲子共读活动推广

总结回顾与展望未来06

通过本次课程，幼儿们对月亮的味道产生了浓