2.3 制取氧气(课件)人教版初中化学 九年级上册.pptVIP

2.3 制取氧气(课件)人教版初中化学 九年级上册.ppt

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【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢?实验仪器的组装安装顺序:“先左后右,由下而上”安装注意点:用外焰对准药品加热检查有无灯芯和酒精试管口要略向下倾斜导管口只能插在集气瓶口附近导管只需突出胶塞少许必需使用胶皮管铁夹夹在试管中上部检查气密性的方法:先将导管一端伸入水中,然后用手紧握试管,观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。【原理】升高温度,使试管内空气受热膨胀。实验步骤1查、查装置的气密性2装、3定、4点、5收、6离、7熄、谐音助记忆:茶庄定点收利息装入药品固定在铁架上点燃酒精灯收集气体将导管撤离水槽熄灭酒精灯(1)为什么要在试管口放一团棉花?答:为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,使导管堵塞。棉花(2)试管口为什么要略向下倾斜?用试管加热固体时,使试管口略向下倾斜的目的:防止冷凝的水回流到热的试管底部,使试管炸裂。实验注意事项(4)实验结束时为什么要先从水槽中取出导管,后熄灭酒精灯?先撤导管,后灭酒精灯的目的:防止水倒吸回热的试管,使试管炸裂。(3)为什么导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集氧气?什么时候开始收集?答:因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时,开始收集氧气。实验注意事项(5)收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上?答:因为氧气的密度比空气的密度大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。O2O2实验注意事项检验氧气的方法将带火星的木条插到集气瓶中,如果木条复燃,则证明是氧气。氧气验满方法1、排水法当大量气泡从瓶口冒出时,说明该瓶内的氧气已满。2、向上排空气法将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明该瓶内的氧气已满。1、工业上制取大量氧气的方法是()(A)加热氯酸钾(B)加热高锰酸钾(C)分离液态空气(D)加热二氧化锰2、催化剂在化学反应中所起的作用是()(A)加快化学反应速率(B)使生成物质量增加(C)改变化学反应速率(D)减慢化学反应速率CC随堂检测3.判断下图是否有错误?如果有,请指出错误并加以改正。试管口要略向下倾斜导管只需突出胶塞少许铁夹应夹在试管中上部应对准药品加热导管口只能插在集气瓶口附近应加酒精4.下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中,正确的是()A.等质量的氯酸钾加入二氧化锰后加热,比不加入二氧化锰放出氧气的量多。B.要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须要加入二氧化锰。C.二氧化锰在氯酸钾分解反应前后质量和化学性质都保持不变。D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂。C5.某气体易溶于水,且密度比空气密度大,收集该气体可使用的方法是()A、只能用向上排空气法收集 B、只能用排水法收集C、只能用向下排空气法收集 D、既可用排水法又可用向上排空气法收集6.下列有关催化剂的说法,正确的是()A、加入催化剂化学反应速率一定加快B、不使用催化剂物质就不能反应C、使用催化剂可以增加生成物的质量D、催化剂本身的质量和化学性质在反应前后不变BD7.现有下列仪器①烧杯②酒精灯③铁架台④试管⑤托盘天平⑥集气瓶,实验室用高锰酸钾制取氧气时不需要的仪器是()A、①⑤ B、①②④⑥ C、①②⑤ D、①②③⑤8.实验室制氧时若用氯酸钾加热,忘记加入二氧化锰,其结果()A、不能产生氧气 B、生成氧气速度慢C、产生氧气的总量减少 D、没有氯化钾生成AB9、实验室制取氧气时,装药品的大试管口应()(A)朝下(B)朝上(C)略向下倾斜(D)略向上倾斜10、实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在()(A)加热固体药品前(B)与加热固体药品同时(C)开始有气泡放出时(D)气泡连续并均匀放出时CD11、某同学设计了4种制氧气的方案:①用氯酸钾和二氧化锰共热;②使高锰酸钾受热;③用高锰酸钾和氯酸钾共热;④使二氧化锰受热.判断这四种方法:()A.全正确?????B.全不正确????C.①②③正确??????D.只有①②正确C12、根据下列图示装置回答问题:(1)实验室欲用双氧水制取氧气,应选用装置

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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