2024年高考作文备考之二元关系思辨作文题“向上与向下”名校范文.docxVIP

2024年高考作文备考之二元关系思辨作文题“向上与向下”名校范文.docx

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文题展示

阅读下面材料,根据要求完成作文。

当前,中国正处于历史发展的关键时期,复杂的世界大变局、快速变革的科技创新、新知识新思想对人类的召唤,都是新的机遇和挑战。新一代的中国青年,唯有以“向上”的心态开创自己的人生格局、培养自己的能力和创新精神,才能谱写自身与国家的精彩,而生活绝不会亏待每一个努力“向上”的青年。

然而,成长不仅限于“向上”,“向下”的努力同样至关重要。胡杨树根系发达,具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力,能顽强地生存繁衍于沙漠之中,被誉为“沙漠英雄树”。正是不断地向下扎根,才让它们汲取向上生长的力量。

为庆祝2024届高三学子成人礼,复兴中学将举办演讲比赛,你将成为一名参赛选手。请根据上面材料,并联系社会现实或自身经历,写一篇演讲稿。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

思路导引

高考作文设题情境灵活多变,无论是几“元”的关系型作文,考场作文成功的关键都在于辩证、立体地分析“元”与“元”之间的逻辑关系。

写作材料中,第一段强调“向上”成长的重要性,唯有“向上”才能谱写自身与国家的精彩;第二段围绕“向下”一词,以胡杨为例,强调“向下”扎根的重要性,唯有扎根深处,才能向阳生长。材料围绕“向上”和“向下”两个核心词语展开,并共同指向两者对于青年成长的意义。

写作时,考生应正确认识“向上”与“向下”的关系,二者并不是对立的,而是相互促进、互为表里的关系,由此我们分析得出,这是典型的二元关系之并列共存关系型作文。在写作时,考生应综合考虑两者对于青年成长的意义,体现出辩证思维能力。

佳作展示

上下求索,积淀成长

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是2号选手。“恰同学少年,风华正茂”,我们意气风发,渴望成长。我今天演讲的题目是“上下求索,积淀成长”。

潮水奔涌,中华泱泱。中国正处于快速发展的关键时期,面对世界百年未有之大变局,新时代的中国青年应如胡杨树般努力向下扎根,只有打好根基,才能在干旱的沙漠中繁衍出片片绿洲。

同学们,“向下”是“向上”的前提与基础,若无“向下”稳固根基,“向上”何能稳健成长?“命运并不存在于一个小时的决定中,而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上。”脚踏实地,向下扎根,掌握自己的命运,才能“会当凌绝顶,一览众山小”。你看,奥运冠军全红婵在杭州亚运会上再次上演“水花消失术”,但哪有什么“天赋型选手”?无非是训练时不厌其烦地一次次起跳、落水;你看,中国花滑名将隋文静、韩聪在赛场上“翩翩起舞”,但哪有什么与生俱来的技术精湛、配合默契?无非是无数次挑战自我与赛前准备的充分。“万丈高楼平地起”,只有打好了根基,大树才能向上开拓新天地。而身为高三学子,我们难道不应该保持沉稳的心境,耐住寂寞,待根系发达时成长为生机勃勃的绿洲吗?

同学们,“向上”是“向下”的目标与升华,若无“向上”的积极开拓,“向下”何能稳固自信?“大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也。”积极进取,向上开拓,方能“扶摇直上九万里”。且看,何小虎积极开拓,干一行精一行,为液体火箭研制了一颗精密的“心脏”;且看,袁隆平心怀“禾下乘凉梦”和杂交水稻覆盖全球梦,为让所有人远离饥饿穿梭于实验室和田间地头,终实现“万家粮足”。面对压力,我们应当汲取榜样的力量,寻求心底的光明,努力迎风扶摇,向上开拓,长成一棵顶天立地的大树。

同学们,我们的成长当“向下”和“向上”兼顾,不断为成长注入源头活水。“峥嵘过去已经彪炳史册,璀璨当下正在不断延伸,光明未来需要踏实开拓。”当代的中国日益强大,杭州亚运,潮起钱塘江,展现了中国的综合国力与健儿风采;华为芯片的突破,打破了霸权势力的蛮横打压。正是不断向下扎根,又不断向上伸展,成长才有无穷的力量,才有可能长成参天大树。同学们,努力“上下求索”吧!

作为一名高三学子,在流量汹涌的网络时代,如果你还沉沦于一时享乐,陶醉于永远刷不完的短视频,那么,你可能需要“向上”看、“向下”行。

鲁迅有言:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。”拒绝“躺平”,脚踏实地向下扎根,积极进取向上开拓,积淀成长,那么,6月的夏蝉,将为你唱响动人的胜利之歌。

愿与诸君共勉!

我的演讲完毕,谢谢大家!

亮点点评

本文厘清了“向上”与“向下”的逻辑关系,在A、B并列共存的关系中看待彼此之间的有机联系,辩证、立体地用两个分论点阐述了两者的逻辑关联,再在第三个分论点巧妙地统一归整起来,突出中心论点。文章符合演讲稿的体式要求,语言明白晓畅,结构严谨,层次分明,素材贴合语境,论证语言有气势。

兼顾向上向下,谱写成长华章

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

世间万物,成长最美。引体向上的

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