2024年4月广东省高三语文二模作文高分范文两篇：包浆.docxVIP

2024年4月广东高三“二模”语文作文

23.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

“包浆”是中国文物鉴赏中的术语，指器物经过人的反复揩磨，并在长久的时间之后形成的光泽。包浆富有韵味，深得文物爱好者的喜欢。

包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示，请写一篇不少于800字的文章。

【审题】

本题所引入的关键词是特定领域的概念，考生在审题时需要认真解读概念，把握其内涵。“包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示”这句提示考生在写作时，需要由此及彼展开联想，不能仅仅就事论事。

【立意一：时光磨坊，成就非凡】

有包浆之物，无论是自然形成，还是人之腐砺，都会进入人的视野，为人所用、所赏，递相延传，于是就有了时间刻度一作伪者是无法做出时间的。它们是古物，是老物，也是“时间之物”。这象征着只有通过时间的考验和不断的努力，才能成就非凡

【立意二：精益求精，追求完美】

从包浆作为文物盛赏中的术语出发，探讨精益求精的精神和对完美的追求，文物爱好者喜欢包浆的韵味。这反映了人们对精致，完美的追求。无论在什么领域，都应该持有精益求精的态度，不断追求完美。晚唐诗僧贯休《咏现》诗云:“浅薄虽顽朴，其如近笔端。低心蒙润久，入匣更身安。应念研磨苦，无为瓦砾看。倘然仁不弃,还可比琅开。”

【立意三：历欣弥新，传承文化】

包的精神，就是生生哲学“活”的精神。最后，包浆最为重要的特点，是它的延续性，人们通过包浆鉴赏一种旧物，品味一种接续性的存在。世化相传，生生不已。从包浆作为文物鉴赏中的术语出发，扩展到文化传承的角度。包装不仅是时间的痕迹，更是文化的积淀和传承。如书法、绘画、陶瓷等，它们如何经过时间的洗礼，仍然保持着独特的魅力。

【立意四：深入观察，发现生活之美】

从包浆这个看似微小的细节出发，探讨深入观察生活的重要性。只有仔细观察，才能发现生活中的关好和韵味。生活中处处都是美，关键在于我们是否有足够的耐心和细心去发现和欣赏。考生可以描述一些日常生活中容易被忽视的细节,以及如何通过深入观察来发现它们的美。

反复揩磨培品性，时间漱洗见光泽（57分）

“包浆”指文物经揩磨后，历长久时间所形成的光泽，文物有包浆也就更有韵味。由此观之，青年当学文物揩磨自我，于漫长时间中沉淀，方能令灵魂焕发光泽。

文物反复揩磨，是青年所经的次次磨砺，当以“千磨万击还坚劲，任尔东西北风”的吃苦之姿应对风雨。反复揩磨是包浆最基础的步骤，也映示着经历过风雨打击，艰难挫败的灵魂才有可能令自我熠熠生辉。古有屈原忠而见疑，信而被谤，郁郁不得志却出淤泥而不染，不朽的诗篇便是他困苦之后所拥有的“包浆”；今有江梦南幼年失聪，于反复挣扎摸索中拼搏进取，任狂风刮过身躯，那学业上的累累硕果便是她揩磨自我后的“包浆”；再有黄旭华于无人处探索真理，不分日夜，潜心研究，无畏艰苦反复揩磨，那核潜艇身上细亮的光泽何尝不是这些科学家的“包浆”？故青年当反复揩磨自我，磨砺自我品性，方能为焕发光泽奠定基础。

文物时间漱洗，是青年在漫漫岁月中的沉淀，当任时间冲刷灵魂，无畏时间消磨以展生命之光辉。漫漫岁月的沉淀让包浆更富有韵味，让文物盈满历史之气息，这于吾辈青年而言亦是让自我焕发光彩，让生命盈满馨香的过程。忆往昔，司马迁数十年沉淀，将滴滴心血汇入著作，留下“无韵史家之绝唱”的千古名篇；曹学芹化十年岁月为笔，将无数悲欢融入笔尖，著成红学经典。看今朝，叶嘉莹纵身诗词汪洋，用一生品读经典，躬耕诗词典集，漫长时间流淌而去，惟留一本本对诗词的见解表现着岁月沉淀所留下的“包浆”。故青年也当沉静身心，无畏时间冲刷，于时间洪流中独善其身，终成“包浆”。??

文物包浆更显珍贵，青年的“包浆”则是对抗风雨，经时间冲刷后所留下的勋章。青年当以积极“包浆”自我的态度献礼时代。当下的社会里，有太多青年贪逸恶劳，耐不住寂寥，在一次次颓废摆烂之中令灵魂蒙尘，在本该焕发光彩的岁月碌碌无为。为实理想报负，为让精神原野郁郁葱葱，为让生命“包浆”，青年都应于岁月揆诸不息中擂响奋斗之鼓，反复揩磨培品性，时间漱洗见光泽。

风雨多经人不老，关山初度路犹长。青年当学文物包浆，无畏反复揩磨，不惧时间沉淀，方得以包装令自我包浆。

【点评】

本文得57分，属一类文（上），优点如下：

1.审题准确：该同学精准理解了“包浆”这一核心概念，能够理解到“包浆”是作为一个结果来呈现而不是一个过程；同时，该同学精准把握到材料中“反复揩磨”和“长久的时间”这两个核心概念，并且完成了“在更广泛的领域给人以启发”这个写作任务；

2.脉络清晰：该同学准确把握材料内容的逻辑关系，理解到“包浆”需要历经“揩磨”和“长时间（沉淀）”这两个过程；而且深入理解到“揩磨”是基础，“长时间”是沉淀后的丰盈；行文能紧扣这两个角度有序展开，体现出很好的思维深度；

3.有当下意识：该同学在写作中深入理解出题人的命题意图，在文章