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幼儿园中班科学教案反思沙漠之舟—骆驼（三篇）

教学资料参考范本

幼儿园中班科学教案反思沙漠之舟—骆驼(三篇)目录：幼儿园中班科学教案反思沙漠之舟—骆驼一

幼儿园中班科学教案反思溶解二

幼儿园中班科学教案反思爱捉迷藏的昆虫三幼儿园中班科学教案反思沙漠之舟—骆

驼一

设计意图：

在欣赏沙漠风光的时候，孩子们看到了在沙漠里缓缓行走的骆驼，我告诉他们，骆驼是“沙漠之舟”。对于骆驼的这一名称，孩

子们感到很奇怪，不停地问为什么，由此可见，孩子们对骆驼是

很

感兴趣的。我们何不开展认识骆驼的活动，这样既解答了孩子们

的

问题，激发了他们的探索热情，还可以让孩子们对沙漠气候有一

定

的了解。学习目标：

1、认识沙漠之舟—骆驼，了解它是沙漠中的交通工具。

2、了解骆驼的生理特点和生活习性。学习准备：

一盆沙，沙漠图片，骆驼图片。

活动前让幼儿收集有关骆驼的各种资料。学习过程：

1、出示沙漠图片，请幼儿说说沙漠里的地面上全是什么?(沙)

2、请幼儿尝试踩一下沙，看看会怎样?再用玩具车在沙里推动，

看看会怎样?提问：人和车在沙漠里行走会遇到怎样的困难?在沙漠

里运载东西应该用什么交通工具?(骆驼)

3、出示骆驼图片，观察骆驼身体各部分的特征，鼓励幼儿说说骆驼的独特之处。

4、教师对幼儿的讲解进行补充，并讲解骆驼的独特生理特怔。

5、提问“为什么说骆驼是沙漠之舟”，让幼儿进行讨论。活动反思：

在活动前，我们就鼓励幼儿去收集有关骆驼的资料，主动去获取知识。短短的一节课中，我们发现通过收集资料的过程，孩子们已经懂得了很多骆驼的知识，基本上不用老师作太多讲解。可见，这种鼓励幼儿主动学习的方式能更大的激起幼儿的学习兴趣。

幼儿园中班科学教案反思溶解二溶解

活动目标：

学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。

活动准备：

若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。

温水、小口杯、小勺、糖、盐、橘子、草莓奶粉等饮料粉。教学过程；

一、以游戏活动引入主题。

玩游戏做客老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。

幼儿品尝糖水和盐水，引导幼儿说说水的味道。

老师示范小实验：糖和盐不见了。T：小朋友看，老师把糖放进水里糖在吗?C：在，糖在水底呢?

C：怎么糖不会不见呢?C：有一点糖不见了。老师你摇一摇C：用筷子搅动，妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的T：好，我用筷子来搅一搅看看有什么变化。C：哦，糖越来越小了，

C：糖不见了。

T：糖到哪去了呢?