幼儿园小班科学活动教案糖消失了.docx

幼儿园小班科学活动教案：糖消失了(一课三研过程性资料)

教师：屈老师

一、活动设计意图：

幼儿科学教育活动是指教师的支持和引导下，运用各种感官，通过主动、亲历的动手动脑的活动，对周围事物、现象进行感知、观察、操作，发现问题，寻找答案的探究过程。糖对于小班幼儿来说，是非常喜欢的，而这次的quot;做中学quot;实验是在一次偶然的幼儿生活环节中，孩子将糖掉进了水里，老师抓住了此次教育契机，不仅引发了幼儿主动思考，主动探索糖的变化，激发幼儿观察的兴趣，提高幼儿的动手操作能力。

这次活动属于现象观察类活动。对小班幼儿来说，quot;溶解quot;现象既无法理解的，又是容易观察的。该活动立足于观察溶解现象的发生过程，而不是讲解糖为什么溶解，符合小班幼儿的年龄特点。在活动中，教师引导幼儿自由讨论溶解现象，允许他们通过自己的想象来寻求解释，对于维护幼儿的好奇心以及养成其思考的习惯是有益的。

二、活动方案及修改意见：

小班科学《糖消失了》（第一研）执教：陈梦娇活动目标：

通过操作发现糖在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜。

愿意探索发现不同的糖在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现。

积极主动参与活动，对探索性活动感兴趣。活动准备：

方糖大量、人手一只杯子。

大的透明杯子一只、温开水大量。活动过程：

（一）探索性话题引起幼儿讨论。提问：

小朋友，你们吃过糖吗？喜欢吃吗？

请你说说糖在嘴巴里会怎样？（变甜、变小等）

请你猜一猜，把糖放在水里会怎样呢？

（二）做试验证实幼儿的推测。

教师：糖放到水里到底会怎样呢？让我们一起来做个试验吧。老师把糖放到透明的大杯子里，注入适量的开水，引导幼儿观察。提问：

看一看，糖发生什么变化了？（变小）

猜一猜，糖到哪里去了呢？

刚刚还是没有味道的白开水现在会变成什么味道了呢？

幼儿猜测回答后请个别幼儿上前品尝糖水，并把自己品尝的结果告诉大家。教师小结：糖在水里会变小，慢慢的没有了，水会变甜。

（三）集体操作，观察糖在水里的变化。

幼儿人手一粒糖一杯温开水操作观察提醒幼儿注意不把水泼掉，提醒幼儿有耐心。

集体品尝糖水。第一次讨论意见：

教师在提问的设计，提问的时机上需不断改进。

有幼儿提出糖为什么会化时，应该让幼儿对这个问

题作出猜测，激发探索的欲望。

小班科学《糖消失了》（第二研）活动目标：

通过操作发现糖在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜。

愿意探索发现不同的糖在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现。

积极主动参与活动，对探索性活动感兴趣。活动准备：

方糖大量、人手一只杯子、搅拌棒若干。

大的透明杯子一只、搅拌棒一支、温开水大量。活动过程：

（一）探索性话题引起幼儿讨论。出示方糖。

提问：1．这是什么？你们吃过吗？吃起来是什么味道的呀？2．请幼儿品尝小块的糖。

提问：糖放到嘴巴里发生了什么变化呢？（变甜、变小等）3．请你猜一猜，把糖放在水里会怎样呢？

（二）做试验证实幼儿的推测。

教师：糖放到水里到底会怎样呢？让我们一起来做个试验吧。老师把糖放到透明的大杯子里，注入适量的开水，引导幼儿观察。提问：

看一看，糖发生什么变化了？（变小）

猜一猜，糖到哪里去了呢？

刚刚还是没有味道的白开水现在会变成什么味道了呢？

幼儿猜测回答后请个别幼儿上前品尝糖水，并把自己品尝的结果告诉大家。小结：糖在水里会变小，慢慢地融化到水里面去了，水会变甜。

（四）集体操作，观察糖在水里的变化。1.幼儿人手一粒糖一杯温开水操作观察。

2.提醒幼儿注意不把水泼掉，提醒幼儿有耐心。

（五）2.集体品尝糖水。第一次讨论意见：

在导入环节，怎样能够更好地激发幼儿参与活动的积极性，符合小班幼儿的年龄特点。

幼儿品尝糖果的时候最先注意到的是糖果产生的甜味。教师应当在糖果的变化上适当的提醒幼儿感知糖果大小的变化。

小班科学《糖消失了》（第三研）

活动目标：

1.通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜。2．对溶解的现象产生好奇，并愿意思考quot;糖怎么不见了quot;的问题。

3.积极主动参与活动，对探索性活动感兴趣。活动准备：

每人一小杯水，一块方糖，以及用于搅拌的汤匙。活动过程：

（一）让幼儿观察糖在水中溶解的过程，激发幼儿兴趣。

师：你们的桌上有什么？如果把糖放到水里去会怎么样呢？今天请大家自己试一试，仔细看看，糖到水里会怎么样？

幼儿试验、观察、表达、交流。

（二）引导幼儿讨论溶解现象1.师：你们刚才看到糖放到水里怎么不见了？它真的

没有了吗？到哪里去了呢？现在又变什么样了呢？2.幼儿讨论、交流、思考、讲述。

（三）进一步了解溶解现象，知道不同的东西溶解的速度是不一样的。1.教师出示水果硬糖、方糖、奶糖，并出示记录表。

教师：这里还有一些糖也会quot;化掉quot;，请你观察一下，它