2024年广西职业院校技能大赛高职组《短视频创作与运营》赛项规程.pdf

2024年广西职业院校技能大赛

赛项规程

赛项序号：111

赛项组别：高职组

赛项名称：短视频创作与运营

专业大类：新闻传播

1

一、竞赛目的

通过本项目竞赛，使高职学生能熟练掌握短视频策划，制作、

数据分析运营和宣传推广等复合型技能，提升学生审美水平和团

队协作能力，提高学生的社会责任感，助力学生全面发展，提升

到优质企业就业机会，进一步推进教学内容的改革以及教学方式

的转变和创新，实现课堂教学无缝对接就业岗位，促进短视频相

关专业建设与教学改革；推进高职学校与相关企业的合作，更好

地实现工学结合的人才培养模式，为各类传媒型企业单位提供有

能力和社会责任感的优秀人才，从而有效促进传媒行业丰富积极

向上的精神文化，发挥面向全社会引导主流舆论的使命作用。

二、竞赛内容

（一）竞赛内容结构和成绩比例。

本赛项内容紧扣当前现代服务业和新职业发展趋势，聚焦短

视频的应用，引导参赛选手以短视频助推产业形成多领域的交叉

融合，赋能更多行业发展，践行“岗课证赛”育人一体化的理念。

大赛要求参赛选手基于大赛提供的素材，开展短视频创作与运营

实践，全面考核参赛选手的专业知识、专业技能和创新思维、创

新能力。

竞赛内容包括短视频策划方案、短视频创作和短视频运营方

案三个模块，综合考察选手对大赛提供材料的分析能力、主题提

炼能力和文案创作能力。选手根据主题完成短视频创作的策划、

2

剪辑和合成，根据材料挖掘产品营销点、梳理营销思路，完成适

合投放平台的短视频创作，并完成推广运营方案。其中短视频策

划方案模块分值占比为30%，短视频创作分值占比为40%，短视

频运营方案分值占比为30%。竞赛中会针对选手的创新能力、剪

辑能力、后期制作能力、数据分析运营能力和宣传推广能力等专

业核心能力进行考察，并考察团队是否具有较高的审美素养和较

强的团队协作能力。

本赛项主题突出家国情怀、乡村振兴、老字号新营销、新业

态与新技术。参赛作品应贴合赛项方向，积极向上，立意和表现

方式新颖，视听语言生动活泼，用镜头宣传中国文化，讲好中国

故事。

（二）赛项模块、比赛时长及分值配比。

表1竞赛模块内容与时长（参考）

比赛时长（小

模块主要内容分值

时）

根据竞赛平台提供的材料，挖掘创意点

，提炼短视频主题，并结合对传播渠道

的分析判断，完成短视频内容创意策划

的文案创作。具体任务为：

短视频策1.策划、设计符合产品主题特征和品牌

模块一1.530

划方案文化的短视频推广内容，完成短视频创

作策划案的撰写工作；

2.根据竞赛平台提供的脚本模板，完成

1分钟以内短视频内容创作的分镜头脚

本撰写。

根据短视频策划案的创意，依据短视频

制作脚本，结合大赛组委会提供的素材

，通过剪辑节奏的控制，音乐、字幕的

添加，并