2024年广西职业院校技能大赛高职组《互联网+国际经济与贸易》赛项规程.pdf

2024年广西职业院校技能大赛

赛项规程

赛项序号：999

赛项组别：高职组99

赛项名称：互联网+国际经济与贸易9

专业大类：财经商贸9

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一、竞赛目的

本赛项以服务“构建国内国际双循环相互促进的新发展格

局”为目标，以助力共建“一带一路”为核心，以运用数字贸易

技术和数字贸易工具，赋能外贸新业态新模式发展为驱动，瞄准

世界高水平的国际贸易行业技能，在检验教学成果的同时，搭建

专业、课程、证书、项目化教材、竞赛机制改革等平台，促进专

业建设、“三教”改革的深入进行，切实提高专业教学质量和人

才培养水平。本赛项充分发挥技能大赛树旗、导航、定标、催化

作用，引领职业院校经济贸易类专业建设与课程改革，以高标准

的竞赛内容为要求，实现对学生的团队协同创新能力、沟通能力、

尽责抗压能力及外贸岗位能力的综合检验；以高水平的技能竞赛

质量为杠杆，努力营造全社会崇尚技能、拥有技能的氛围；以高

品质的竞赛模式为抓手，全面推行“教、学、做、练、赛”一体

化教学模式，推进“岗课赛证”综合育人，提高全区高校学生的

参与度，以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促练，为“互联

网+”背景下经济贸易类专业教育教学改革提供新的思路与方

向，探索建立适应国际贸易新形势下的高水平职业岗位标准，为

院校教学课程设置及岗位职业能力培养提供有效依据，从而推动

产教深度融合、引领职业教育高质量发展。

二、竞赛内容

在规定时间内完成外贸B2B模块、外贸履约模块、外贸B2C

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模块三项内容。

（一）竞赛内容。

1.外贸B2B模块：各参赛院校选手通过外贸B2B平台推广公

司和产品，带来业务机会，并与模拟其他国家（或地区）公司的

选手磋商交易，业务操作至合同签订为止。选手需在规定时间内

争取尽量多的业务机会，体现业务多样性，同时还必须做好每笔

业务的成本核算，实现利润最大化。

外贸履约模块：各参赛院校选手基于岗位要求和背景资料，

完成外贸单证缮制和外贸履约问题解决方案设计等两项独立的

任务。此模块考察选手外贸单证缮制能力、外贸履约过程中发现

问题、分析问题、解决问题的能力和团队合作意识。

外贸B2C模块：各参赛院校选手通过外贸B2C数据运营推广

公司和产品，以努力提升公司的投资回报率（ROI）为目标，以

回合制竞争博弈为形式，对国际市场环境数据和公司运营结果数

据进行挖掘与分析，完成外销产品开发、国内采购、产品上下架、

国际市场定价、引流、国际物流配送、国际支付、财务管理等各

个运营环节的决策实施，并且在逐次展开的回合中不断优化本公

司的数据运营战略与决策。考察选手外贸B2C数据运营的需求意

识、成本意识、风险意识、利润意识、竞争意识及数据挖掘分析

能力和运营决策能力。

竞赛内容详见表1。

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表1“互联网+国际经济与贸易”竞赛内容与时长

比赛时

模块主要内容长（分分值

钟）

基于B2B跨境平台的产品展示、营销

外贸B2B100

模块一推广、进出口价格核