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北师大版四年级下册第五单元
密铺
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活动任务
三角形能不能密铺？四边形可不可以？
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设计方案
1.解决这个问题需要哪些主要步骤？
2.你想采取怎样的方式解决问题？（独立完成/小
组合作）如果是小组合作，怎样进行分工？
3.把主要步骤、分工写下来。
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动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，
摆一摆。
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动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，
摆一摆。
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动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，
摆一摆。
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动手实验
2.全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？四边
形呢？
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交流反思
1.请按照下面的方法试一试，你有什么发现？
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交流反思
2.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要
进一步研究的问题？
每个拼接点处的几个角相加的和是周角或平角，这种图形就能密铺。
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可单独密铺的图形
1、任意三角形、任意凸四边形都可以密铺。
2、正三角形、正四边形、正六边形、可以单独用于密铺。
3、三对对应边平行的六边形可以单独密铺。
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交流反思
3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看，试一
试。
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交流反思
4.看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何形成的。
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自我评价
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：
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选择任意一种方式和大家交流一下好吗？
1、我感触最深的是……
2、我学会了……
3、我发现……
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