初三物理知识点复习典例详解 - 初中教育.docx

汽化池中温度应控制在水的沸点C.在冷凝池中发生了凝华现象D.在冷凝池中进水管的水温高于出水管的水温解珠，它是形成的，露珠下面叶脉看起来比较大，这是叶脉通过露珠而形成的像。过一会儿，小红再回到这里看这片得更凉些的原因是。你认为茶壶放在地方变凉效果会更好．解：外壁潮湿不断蒸发，从壶内吸收热量，使壶内水变

汽化池中温度应控制在水的沸点C.在冷凝池中发生了凝华现象D.在冷凝池中进水管的水温高于出水管的水温解

珠，它是形成的，露珠下面叶脉看起来比较大，这是叶脉通过露珠而形成的像。过一会儿，小红再回到这里看这片

得更凉些的原因是。你认为茶壶放在地方变凉效果会更好．解：外壁潮湿不断蒸发，从壶内吸收热量，使壶内水变

，温度降低时，水银柱不下降。在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实

的40刻度处就是0℃，90刻度处就是指100℃.从40到90有50等份,每1等份的实际温度是：

＝2℃.

例1、在某一温度计的管子上刻有150格均匀的标度.在1标准大气压下,当温度计的玻璃泡进入冰水混合物中时,水银柱位置在40刻度处;当玻璃泡进入沸水中时,水银柱的位置在90刻度处.当水银柱上升到100刻度处时,应相当于多少摄氏度?相当于热力学温度多少度?

分析与解答:摄氏温标规定:冰水混合物的温度为0度,1标准大气压下沸水温度为100度，由此可见，题中所说

100oC

50

当水银柱上升到100刻度处时,共占有的等份数是:100－40＝60.所以100刻度处的实际温度是:2℃×60＝120℃.

由热力学温度与摄氏温度的关系式:T＝t＋273k可得120℃相当于热力学温度:

T＝(120＋273)k＝393k.

即,该温度计100刻度处相当于120℃,相当于393k.

例2、如图1所示是萘的熔化图象.

(1)AB

(2)BC

(3)CD

图1

段萘是____状态,处于_____过程.

段萘是____状态,处于_____过程.在这过程中,______热量,温度_____.

段,萘是_____状态,它_____热量,温度_______.

分析与解答：萘是晶体,它在AB段时是固态,吸收热量,温度由70℃上升到80℃;在第4分钟时(即开始达到80℃)开始熔化,在这阶段中,虽然不断吸热,但温度保持不变,处于固液共存状态;到第9分钟熔化结束.这一阶段即用BC表示;最后的CD段则是处于液态,继续吸收热量温度升高.

答案:(1)固态吸热升温(2)固液共存熔化吸收不变

(3)液态吸收升高

例3、当水壶里的水被烧开以后,在壶盖小孔上方一定高度可以看到“白气”，而紧靠小孔的地方却看不到.为什么?

分析与解答：这个现象应以液化现象的特点去进行分析.

“白气”是水蒸气温度降低，液化凝结成的雾状小水珠。而水蒸气是无色透明气体，是看不见的，当水壶里的水被烧开以后，会产生大量温度较高的水蒸气，这些看不见的水蒸气上升到一定高度，遇到外界温度较低的空气时，与空气进行热交换而放出热量，液化成许多小水珠，悬浮在空气中，便是我们所看到的所谓“白气”.而紧靠壶盖处由于温度较高,水蒸气不能放热液化.所以看不到“白气”.

例4、在“观察水的沸腾”实验中

(1)如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图。

A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。

①A图中操作的错误是：

测小烧杯中水的初温的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C

测小烧杯中水的初温的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。①A图中操作的错误是：②B图

高,水蒸气不能放热液化.所以看不到“白气”.例在“观察水的沸腾”实验中(1)如图，是某同学选用温度计

.这一阶段即用BC表示;最后的CD段则是处于液态,继续吸收热量温度升高.答案:(1)固态吸热升温(2

2（2）如图所示（3）99【考题预测】实验中学STS课外小组参观了造酒厂的煮酒设施（如图所示）。关于

②B图读数中的错误是：

③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是OC

(2)该同学在做实验时，见图，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在

的原因。(写出两种即可)

第一种可原因：

第二种可原因：

解析：本题（1）主要考查学生对温度计的使用方法及读数的掌握。在使用温度计测液体的温度时，应注意温度计不能碰到容器底和容器壁，温度计的液泡要全部浸没