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展示华夏文化的魅力

教学目标：

掌握书下生字词。

培养学生自读课文自己质疑的能力，提高学生口语表达、对文字的概括、加工能力。

培养学生欣赏建筑艺术的兴趣，培养学生爱国主义思想情感。教学重点：

贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。教学难点：

贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。教学用具：

多媒体课件课时安排：

一课时

教学过程：新课标第一网

—一、导课：

“建筑是凝固的艺术”,在世界建筑历史的长廊中,一个中国人的名字被书写在了顶级大师的行列,他就是美籍华人贝聿铭.下面我们一起来认识一下这位建筑大师.(展示多媒体课件---贝聿铭简介)

二、解题

华夏顾名思义指中国,谁展示了中国文化的魅力?展示了中国什么文化的魅力?

三、检查预习:

1、读准下列加点字的注音并解释词语：剔透 轩然大波

· ·

遴选 萦系

· ·

2、用简洁的语言概括说出：

在美国的建筑界,贝聿铭(1) 是怎样一步一步初露头角的?

在人们的非议中,贝聿铭设计的哪些建筑受到了人们的称赞?

你对贝聿铭的初步印象是什么?四、研读课文

〈一〉感悟贝聿铭的杰出艺术成就。

1、（1）、出示快速阅读方法，学生快速阅读课文。

快速阅读方法：即不出声，不四视，眼光沿中轴线左右移动，视幅要宽??

、学生快速阅读课文，找出文章中能体现贝聿铭杰出建筑艺术成就的句子。

、学生交流所找到的句子，教师及时评析