自考现代汉语语法研究重点总结 - 自考.docxVIP

进行句法结构。第九章语法结构和语义结构一、基本要求通过本章的通过本章的学习，了解何谓句式变换，了解句式变换的同一性原则和、基本要求通过本章的学习，了解什么是句子、什么是句义、构成句的内容。第二章语法形式和语法意义一、基本要求通过本章的学习，第一章语法和语法学

进行句法结构。第九章语法结构和语义结构一、基本要求通过本章的

通过本章的学习，了解何谓句式变换，了解句式变换的同一性原则和

、基本要求通过本章的学习，了解什么是句子、什么是句义、构成句

的内容。第二章语法形式和语法意义一、基本要求通过本章的学习，

一、基本要求

通过本章的学习，了解语法这一概念、语法所包含的内容和语法学的简史，特别是了解汉语语法学经历了草创模仿、探索革新、振兴繁荣三个历史时期。

二、考核目标和考核要求

（一）识记：

1.国外语法学经历了传统语法、历史比较语法、描写语法、转换生成语法四个阶段；2.我国语法学只有一百年历史，可分为三个阶段。一是草创、模仿时期(1898-1936，)，代表作有两部：①马建忠的《马氏文通》，它是我国第一部系统完整的语法着作。其核心是“词本位”。②黎锦熙的《新着国语文法》，这是第一部以白话文为描述对象的语法体系，其特点是“句本位”。二是探索革新时期(1936一1949)，反对简单模仿，利用西方语法理论寻找汉语语法特点，最有代表性的着作有三：①王力的《中国现代语法》、《中国语法理论》；②吕叔湘的《中国文法要略》；③高名凯的《汉语语法论》。三是振兴、繁荣时期(1949一现在)，解放初期出版了最具特色的两本着作：①吕叔湘、朱德熙的《语法修辞讲话》；丁声树等着《现代汉语语法讲话》。拨乱反正后又出版了几种重要专着，如吕叔湘主编的《现代汉语八百词》、他的《现代语法分析问题》，朱德熙的《语法讲义》、《现代汉语语法研究》、《语法答问》等。

（二）领会：

1.什么是语法；2.语法的内容。

第二章语法形式和语法意义

一、基本要求

通过本章的学习，了解语法形式和语法形式的概念，了解语法形式和语法意义的具体特点，认识语法形式和语法意义的复杂对应关系，认识如何在事实考察中把语法形式和语法意义结合起来。

二、考核目标和考核要求

（一）识记：

1.语法形式；2.语法意义。

（二）领会：

1.语法形式的基本特征；2.语法意义的基本特征；3.语法形式和语法意义的关系。

领会：1.根据词的意义给词分类，实际上是行不通的；2.根据词

领会：1.根据词的意义给词分类，实际上是行不通的；2.根据词

”。二是探索革新时期(1936一1949)，反对简单模仿，利

优点和不足，会运用层次分析法语言事实。二、考核目标和考核要求

研究》、《语法答问》等。（二）领会：1.什么是语法；2.语法

在事实考察中做好形式和意义的结合。

第三章汉语语法特点

一、基本要求

通过本章的学习，了解现代汉语语法的基本特点，即缺乏狭义形态但有一些广义形态、缺乏综合性语法范畴但有一些分析性语法范畴、词类和句子成分之间不存在一对一的关系、句子的构造原则与词组的构成原则基本一致、语序和虚词是重要的语法手段。

二、考核目标和考核要求

（一）识记：

1.形态；2.语法范畴。

（二）领会：

1.汉语缺乏狭义形态，但有一些广义形态;2.汉语缺乏综合性语法范畴，但有一些分析性语法范畴;3.汉语词类和句子成分之间不存在一对一的关系;4.汉语句子的构造原则与与词组的构造原则基本上是一致的;5.汉语词序在构成语法关系时具有重要作用;6.虚词也是汉语句法构造的重要手段之一。

（三）简单应用：

现代汉语语法的主要特点。

第四章汉语构成句义的因素

一、基本要求

通过本章的学习，了解什么是句子、什么是句义、构成句义的因素有哪些等问题。二、考核目标和考核要求

（一）识记：

1.句子；2.句义。

（二）领会：

构成句义的因素有六个方面：A.成分词的异同。B.词语的次序。C.组合层次。D.语

的内容。第二章语法形式和语法意义一、基本要求通过本章的学习，认识语义结构的表层形式特点和深层形成因素，并运用相关方法分化后又出版了几种重要专着，如吕叔湘主编的《现代汉语八百词》、他关系。第五章关于词的分类问题一、基本要求通过本章的学习，了解法结构关系。E.语义结构关系。F.句调。

的内容。第二章语法形式和语法意义一、基本要求通过本章的学习，

认识语义结构的表层形式特点和深层形成因素，并运用相关方法分化

后又出版了几种重要专着，如吕叔湘主编的《现代汉语八百词》、他

关系。第五章关于词的分类问题一、基本要求通过本章的学习，了解

（三）简单应用：

句义与信息之间的关系。

第五章关于词的分类问题

一、基本