小学一年级道德与法治上册教学计划 - 工作计划 .docxVIP

中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。课堂从教室扩展到家庭、社区及其总动员》主题二《端午节》单元四《夏天来了》主题一《暑假前的回顾》主题二《暑假的期待》主题三《健康、安关爱他人。第四单元：天气虽冷有温暖体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。主动观察、发现冬季的特征，

中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的

题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。课堂从教室扩展到家庭、社区及其

总动员》主题二《端午节》单元四《夏天来了》主题一《暑假前的回顾》主题二《暑假的期待》主题三《健康、安

关爱他人。第四单元：天气虽冷有温暖体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。主动观察、发现冬季的特征，

2017小学一年级道德与法治上册教学计划

【2017小学一年级道德与法治上册教学计划1】

一、学生情况分析

一年级学生绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬。一学期的行为规范训练，学生已养成一些良好的习惯。

二、教材分析

本册教材内容在与上册教材衔接的基础上，同样按照儿童生活的时间线索，即从新年新学期开始，经历春天、儿童节，一直到期末准备上二年级，迎接暑假生活的到来。四个单元都有各自的图标、主题，有表现主题活动的画面，还有贯穿全书的小精灵，提示活动要点。本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干主题活动：

单元一《新学期，你好》

主题一《寒假生活交流会》

主题二《春节知多少》

主题三《新的学期新的我》

单元二《春天来了》

主题一《春天在哪里》

策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。在班集体中能表达自己做人。努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的学生初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承担力所能及的家务活;

策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。在班集体中能表达自己

做人。努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的

学生初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承担力所能及的家务活;让学生认识到在学校在家

态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的情感态度、行为习惯

主题二《我们播种春天》

主题三《清明节里祭先烈》

单元三《六月的节日》

主题一《六一欢乐总动员》

主题二《端午节》

单元四《夏天来了》

主题一《暑假前的回顾》

主题二《暑假的期待》

主题三《健康、安全有意义的暑假》

附页《废旧物品用处大》废瓶、空罐、废纸、塑料泡沫、废纸盒等的利用

三、教学目标

1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变

化，并初步开始计划自己的生活和行动。

2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。

教材设计将改变传统教材编写中以教师的教组织教学过程的设计思路，消解以预成的学习结果为核心的教材组织模全有意义的暑假》附页《废旧物品用处大》废瓶、空罐、废纸、塑料泡沫、废纸盒等的利用三、教学目标体验自主好奇心，引导儿童探索的欲望。创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技学会交际，懂得交新朋友。第二单元：校园生活真快乐帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生意识到在校园里要讲

教材设计将改变传统教材编写中以教师的教组织教学过程的设计思路，消解以预成的学习结果为核心的教材组织模

全有意义的暑假》附页《废旧物品用处大》废瓶、空罐、废纸、塑料泡沫、废纸盒等的利用三、教学目标体验自主

好奇心，引导儿童探索的欲望。创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技

学会交际，懂得交新朋友。第二单元：校园生活真快乐帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生意识到在校园里要讲

3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。

4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。

四、教学措施

1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间;时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展;评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

儿童的其他生活空间;时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展;

儿童的其他生