一年级语文下册期中考试试卷分析.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

一年级语文下册期中考试试卷分析

〔一〕、我会按要求写字

1、此题主要考查同学的书写技能，在田字格中同学如何正确书写，怎样才能按部首正确匀称地书写。总体来看此题的得分较高。

2、看拼音写词语

总体来看此题的失分较高，失分缘由主要在于同学不能正确书写，涌现错字现象，失分最多个人认为，老师在教学中应加高校生书写力度，仔细教给同学如何一笔一划地把字写端正、写正确。

3、填上反义词

此题同学的主要失分在于“苦、湿快”这几个字上，“苦、湿”同学没有学过这两字”，所以同学对其的反义词也不知晓，“快’的.反义词“慢”同学懂，可没有在课堂上学过。几乎全部失分。

〔二〕、写出带有下面偏旁的字，并组词

此题既考查了同学对字的偏旁部首的认识，又考查了同学对字的组词的技能。

〔三〕、我会按要求填一填。

这道题主要是考查同学对字的音形意的理解。

〔四〕、我会日积月累与运用。

此题考查同学的搭配词组，标点运用，成语补充的技能。

〔五〕、填写古诗

这道题重点考察同学笔顺掌控状况。“

〔六〕、看图写话

题目给出了一幅劳动的场面，画面中有一人在洗衣服，同学只要能够依据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，大部分同学写的不好〔约占60%左右〕有的同学只能写一句话且不完整，可见我们同学的写作技能的欠缺，还有观测技能也不强，应多加训练。

二、同学答卷中反映的问题与分析：

〔1〕个别同学不能仔细的听老师读题，导致部分题不知道意思。

〔2〕没有养成做完后检查的良好习惯。

〔3〕个别同学基础知识掌控的不牢，又没有得到良好的辅导。

〔4〕个别同学卷面不干净。

三、改进措施

从本次考试来看，同学对基础知识掌控较差，在实际运用中并不是特别抱负，可以说缺少一种变通的技能。在今后教学中我们认为从以下方面进行改进：

1、加强课堂写字指导。要引导孩子孩子弄清晰每个生字的笔画笔顺，引导他们学会看帖，老师要进行写字示范，教会孩子描红，引导孩子开展写字评价。

2、加强词句、写话训练。课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。

3、进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些基础的考试技巧。

4、把好单元检测关，实时弥补不足，以激励表扬的方法让同学在学习中开展竞争，使不同的同学得到不同的进展；

5、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，予以更多的关怀，做到课堂上多提问，课下多关怀，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量

6、老师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与同班级老师联系，从中找出差距，改进不足。