04.五年级思维导图作文——写信.pptxVIP

思维导图快速作文

——写信;01;05;第1步;战前准备;;你想给谁写信呢？;;思维收敛;从中选出2个你认为最有东西可以写，

最想与他对话的人

;;;;;确定主题;选取“我的同学”作为描写对象;在祖国的东西南北，在海外的睦邻友邦，有许许多多我们的同龄人，大家彼此建立联系，交上朋友；也有在我们身边一起上学、一起学习的同学，选取你最想给他写信的小伙伴或家人，把你最真挚的感情表达出来。;细节部分;;;;;;;;;;如何改，更有趣生动呢？;我们一起看看修改后的片段：;;;;;;美文赏析;如何写好书信;写书信，表达出真实的情感是最重要的。让真情充满在你习作的字里行间，让读到的人能够与你产生情感的共鸣，这才达到了写作的真正目的。比如，在写给妈妈的生日贺信中，一位同学详细写了爸爸给自己看了一张母亲当时在产房生育自己的光碟的事情，之后，这位同学对妈妈的爱和感激之情如火山爆发般喷涌而出，而读者也会更好地理解“母爱是人间最伟大的情感”。又比如下面的一段话：

爸爸，您知道吗？每当我看到别的孩子的爸爸、妈妈有说有笑，和睦相处时，我真的很羡慕呀！这种幸福为什么我偏偏得不到呢？我心里越想越难过，常常感到自己非常可怜。有时竟在睡觉的时候，偷偷地哭泣，辛酸的泪水湿透了被子和枕头……（《回来吧！爸爸》）

小作者与爸爸的交流字字含泪，让人感动。

;开头篇;当那个无知.幼稚.胆小的我来到这里时，只感觉眼前的一切都是陌生的。陌生的面孔、陌生的教学楼、陌生的学习环境、陌生的一草一木、陌生的操场、陌生的……一切的一切在我眼里都显得那么的陌生。

可当我结识了这些活泼、可爱、调皮的同学们时，我的小学生活无形的增添了许多色彩。;我们在操场上一起散步；我们在竞争中不断地进步；我们在课堂上激烈地争论；我们在考试中的奋笔疾书；我们在??遇到了难题是你耐心地给我讲答，直到我懂了为止；当我哭了，是你在一直安慰我，知道我释怀；我遇到了烦心事，你总是静静地听着??也许这些你们都忘记了，但我却依旧清清楚楚地记着。友情是你们给我的礼物，我们的友情定将比天??要长，比地还要久。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天。昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在操场上的奔跑。是啊，昨天多么美好，多么值得回忆！;结尾篇;在这篇作文中，小作者回忆小学时期的事情，运用了大量的排比句进行描写，有力突出小作者心中对同学们的感情。排比句是本篇文章最亮点的地方。文末发出的希冀，希望大家都可以金榜题名。文中语句优美，情感流露细腻真挚，言语间流露出对同学们的珍惜友爱之情。;思路整理;思维导图帮你整理思路;思维导图帮你整理思路;作文大作战;好段公式;根据自己绘制的导图

写出一个20字左右的开头

;继续完成我们的小作文吧;THANKYOU!