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论当代大学生道德选择能力的培养的开题报告

摘要：

在当代社会，大学生作为未来的社会中坚力量，其道德选择能力日益成为人们关注的重点。因此，本文通过文献分析的方法，探究了当代大学生道德选择能力的概念及其培养方式。研究发现，当代大学生道德选择能力包括了认知、情感和行为三个方面的表现，需要从多方面来进行培养，包括家庭、学校、社会等方面。并且，在培养中要注重培养学生的良好行为习惯和道德意识，以及提高学生的道德判断能力和决策能力，从而全面提升其道德选择能力。

关键词：

大学生；道德选择能力；认知；情感；行为；培养

一、研究背景和意义

从社会发展的角度来看，大学生是未来国家的中坚力量，其道德水平和道德选择能力的高低直接关系到未来国家的发展与进步。而且，在当代社会，人们的生活方式和价值观念发生了很大的改变，大学生在这样的环境下更容易受到各种信息和诱惑的影响，导致道德选择出现偏差。因此，如何培养大学生的道德选择能力成为了一个重要的研究方向。

二、文献综述

文献对当代大学生道德选择能力的探究主要包括道德选择能力的内涵、影响因素以及培养方式等方面的研究。

1.道德选择能力的内涵

道德选择能力是指个体根据自己的道德准则和价值观对事物进行判断并做出相应的选择的能力。研究发现，道德选择能力包括了认知、情感和行为三个方面的表现。在认知方面，道德选择需要个体具备一定的道德常识和道德准则，如尊重他人、谈话礼仪、禁止谎言等。在情感方面，道德选择需要个体具备良好的情感素质，如同理心、同情心等。在行为方面，道德选择需要个体具备一定的行为准则和习惯，如诚实守信、守法纳税等。

2.影响因素

影响大学生道德选择能力的因素主要分为外部环境和内部因素两个方面。外部环境包括家庭、社会和学校等环境，这些环境都会对大学生的价值观念和道德水平产生一定的影响。内部因素包括了个体的性格、情感和认知等因素，这些因素也会对大学生的道德选择能力产生一定的影响。

3.培养方式

目前，大学生道德选择能力的培养方式主要包括以下几点：

（1）建立良好的道德环境。学校、家庭以及社会等应该致力于营造一个良好的道德环境，推动学生形成正确的价值观念和道德理念。

（2）对道德选择进行讲解和教育。学校和家庭应该对大学生进行道德知识科普和道德教育，让学生了解如何进行正确的道德选择。

（3）提升大学生的道德判断能力和决策能力。大学生需要通过多样的道德决策情景，提高自己的道德判断和决策能力，形成良好的道德习惯。

三、研究问题和前景

通过文献分析的方法，可以得出以下几个问题：

（1）如何有效地提高当代大学生的道德选择能力？

（2）大学生道德选择能力培养的关键是什么？

（3）如何营造一个良好的道德环境，促进大学生的道德选择能力的发展？

对于上述问题，通过本文的研究，可以给出以下几点启示和建议：

（1）家庭和学校应加强对大学生道德教育的重视，注重让学生养成良好的道德行为习惯。

（2）目前，各大高校推行的德育计划也需要不断完善和革新，以适应当代大学生的需求和特点。

（3）社会环境的建设同样重要，社会各界应加强对社会社区进行道德建设，营造一个良好的道德环境。

总之，本文的研究具有重要的现实意义和理论价值，对落实大学生道德教育的重要性，发展中国特色道德体系具有一定的借鉴意义。