第19课 食物到哪里去了（教学课件）三年级科学下册（青岛版）.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。食物到哪里去了青岛版科学三年级下册第六单元目录1情境与问题2探究与发现3应用与拓展4课堂小结我们每天要吃食物，吃下的食物到哪里去了？1情境与问题探究与发现{食物在身体里是怎样“运动”的？食物是怎样被消化的？怎样保护我们的消化器官？活动一：食物在身体里是怎样“运动”的？2探究与发现猜想：馒头被吃下后，会经过身体哪些地方？画一画食物在人体内的“运动”路线。活动二：食物是怎样被消化的？2探究与发现细细咀嚼馒头，感觉有点儿甜。做个实验研究一下吧。1.取两支试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入适量唾液，摇匀。2.将两支试管放入37℃左右（接近人体的正常温度）的温水中。过一会儿，分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察淀粉液颜色的变化。思考：为什么把试管放入37℃左右的温水中？思考：如果2号试管没有变蓝，说明了什么？人的口腔内有唾液腺，唾液腺能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，这种酶能把淀粉分解成麦芽糖。淀粉有遇碘变蓝紫色的特性。唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液可以帮助消化。食物在胃里被研磨和分解。绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。咽唾液腺分泌唾液肝分泌胆汁，储存在胆囊中分泌胰液分泌胃液分泌肠液食物的消化一是靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物研碎；二是靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。食物中的蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分在人体内不断地被消化、吸收，不能被消化、吸收的食物残渣和代谢废物通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。*