中班安全活动不透气的塑料袋.pptx

中班安全活动不透气的塑料袋

CATALOGUE目录活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思

活动目标01

0102知识目标教会幼儿如何正确使用塑料袋，避免因使用不当而造成危险。让幼儿了解塑料袋的特点和不透气原理。

能力目标培养幼儿观察、思考和解决问题的能力，让他们在实际操作中学会如何应对突发情况。训练幼儿动手能力，让他们学会自己制作简易的通风工具。

培养幼儿对安全问题的关注和自我保护意识，让他们懂得珍惜生命。通过活动中的互动和合作，增强幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。情感目标

活动准备02

选择不透气的塑料袋，确保安全。塑料袋用于制作和装饰塑料袋。剪刀、胶带等工具用于提醒幼儿注意安全。安全标识物质准备

幼儿已经了解塑料袋的基本特性，知道塑料袋的用途和危害。幼儿已经掌握一些简单的安全知识和技能，能够遵守安全规则。经验准备

幼儿对安全活动有足够的兴趣和参与意愿，能够积极参与活动。教师具备足够的耐心和细心，能够关注每个幼儿的表现和需求，及时引导和帮助。心理准备

活动过程03

老师可以讲述一个关于小朋友把塑料袋套在头上玩耍，结果发生意外的故事，引起幼儿的兴趣和关注。故事导入老师可以模拟小朋友把塑料袋套在头上的情境，让幼儿感受到塑料袋不透气，可能导致呼吸困难。情境模拟导入

老师可以引导幼儿讨论，如果遇到类似的情况应该怎么办，如何避免发生意外。讨论与交流老师可以向幼儿讲解关于塑料袋的安全知识，让他们了解塑料袋的危险性，以及如何正确使用塑料袋。安全知识讲解老师可以设计一些互动游戏，让幼儿在游戏中学习如何正确使用塑料袋，以及遇到危险时应该如何自救。互动游戏展开

老师可以总结活动内容，强调塑料袋的危险性，以及如何正确使用塑料袋。老师可以在活动结束时再次提醒幼儿注意安全，强调安全意识的重要性。结束安全提示总结回顾

活动延伸04

家庭延伸家长可以鼓励孩子在家中寻找不透气的塑料袋，并尝试用其制作简易玩具或道具，如小船、风筝等，让孩子在玩耍中进一步了解塑料袋的特点和用途。家长可以在家中与孩子一起进行简单的实验，例如将塑料袋套在手上或头上，感受其不透气性，并讨论在什么情况下可能会发生危险。

在科学区角中，教师可以放置一些关于塑料袋的科普图书或资料，供孩子自主阅读和学习，了解塑料袋的材质、用途和危害等方面的知识。在艺术区角中，教师可以引导孩子利用不透气的塑料袋创作手工艺品或服装设计，培养孩子的创造力和动手能力。区角延伸

VS在健康领域，教师可以向孩子介绍塑料袋对环境的危害，教育孩子如何减少使用塑料袋，培养孩子的环保意识。在社会领域，教师可以组织孩子讨论在公共场所如何正确使用塑料袋，以及如何避免因塑料袋不透气而发生意外事故，提高孩子的安全意识和自我保护能力。领域延伸

活动反思05

活动的亮点互动性强活动中孩子们有机会亲自动手操作，体验塑料袋的特性，增加了学习的趣味性。教育意义深刻通过塑料袋的例子，让孩子们认识到不透气的特性可能带来的危险，提高了他们的安全意识。与生活实际联系紧密活动内容与日常生活息息相关，有助于孩子们将所学知识与实际生活相结合。

部分环节过于紧凑，导致部分孩子未能充分参与和体验。时间安排紧张材料有限讲解深度不够由于塑料袋数量有限，部分孩子无法同时进行操作。对于塑料袋为何会不透气以及其对人体的影响等方面，教师讲解不够深入。030201活动的不足之处

适当延长活动时间，确保每个孩子都有充足的操作机会。合理安排时间购买更多的塑料袋和其他相关材料，确保孩子们都能参与。增加材料投入在讲解过程中，加入更多关于塑料袋特性的内容，以及其对环境和健康的影响。深入讲解知识改进建议

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