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地方高校社会服务研究——以南昌大学为例的开题报告
一、研究背景及意义
随着中国社会经济的快速发展，社会服务逐渐成为推动社会发展、提高人民生活质量的重要力量。地方高校是地方经济社会发展的重要力量，其社会服务也成为了地方经济社会发展的重要组成部分。然而，在地方高校社会服务的实践过程中，存在着许多问题，如社会服务的内容和形式不够多样化、服务对象和需求不够精准匹配等等。因此，加强对地方高校社会服务的研究，提高地方高校的社会服务水平具有重要的现实意义。
南昌大学作为江西省本科教育重点建设高校，一直以来都高度重视社会服务工作。通过实施“三服务”（面向国家、面向地方、面向社会）战略，积极推进高校社会服务工作，深入社区、乡村、企业、机关等领域开展多样化的社会服务活动。因此，应以南昌大学为例，深入探究地方高校社会服务的问题及其发展对策，这对于提高地方高校社会服务水平、推动地方经济社会发展具有重要的现实意义。
二、研究内容及方法
研究内容：
1.地方高校社会服务的概念、内涵和特点。
2.南昌大学社会服务的情况和发展现状。
3.地方高校社会服务存在的问题及其成因。
4.发展地方高校社会服务的对策。
研究方法：
1.文献调研法：对国内外学者在地方高校社会服务方面的研究成果进行综述和分析，进而深入探究地方高校社会服务的定义、内涵和特点等问题。
2.历史研究法：对南昌大学在社会服务方面的历史发展进行调查与研究，总结其社会服务工作的经验和成果。
3.问卷调查法：选取南昌大学的教师和学生，通过问卷调查的方式，了解他们对南昌大学社会服务工作的认知和评价。
4.专家访谈法：邀请南昌大学和其他地方高校的社会服务专家进行深入访谈，了解地方高校社会服务的存在问题及其成因，并针对性地提出发展对策。
三、研究过程及计划安排
研究过程：
1.文献调研，整理国内外地方高校社会服务相关的研究成果。
2.对南昌大学的社会服务历史进行深度调研，总结经验和成果。
3.通过问卷调查的方式，了解南昌大学的教师和学生对于社会服务的认知和评价，以及存在的问题。
4.邀请南昌大学和其他地方高校的社会服务专家进行访谈，收集相关信息。
5.基于以上材料，系统分析地方高校社会服务的存在问题及其成因，提出对策。
研究计划安排：
阶段一：研究背景及意义、研究内容及方法1周。
阶段二：文献调研、实地调研2周。
阶段三：问卷调查、专家访谈1周。
阶段四：数据分析、撰写研究报告3周。
阶段五：研究成果汇报与申报1周。
四、预期成果及意义
预期成果：本研究将分析地方高校社会服务的存在问题及其成因，提出发展对策，帮助地方高校提高社会服务水平，推动地方经济社会发展。
意义：本研究可以为地方高校社会服务的发展提供参考，切实推进地方高校社会服务工作的发展，提高地方高校的社会影响力和地位，为推动经济社会可持续发展做出积极贡献。同时，本研究也具有一定的理论价值，可以为未来相关领域的研究提供参考。
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