哺乳动物教案5.docxVIP

第七节哺乳动物

教学目标：

知识目标：

哺乳动物的主要特征是什么？

哺乳动物与人类的生活有什么关系？

能力目标：

通过了解胎生、哺乳的特点，认识哺乳动物后代的成活率高的原因。

通过对兔的牙齿与狼的牙齿的对比，了解牙齿分化对动物的作用。

情感目标：

辩证地认识哺乳动物和人类的关系。

教学重点：

概述哺乳动物的主要特征

了解哺乳动物与人类的生活关系

教学难点：

辩证地认识哺乳动物和人类的关系。

教学准备：

相关图片和视频

教时安排：

1课时

教学过程：

自主学习：

1．常见的哺乳动物有哪些？

2．恒温动物有哪两类？

3．什么是胎生？

4．胎生、哺乳的意义？

5．哺乳动物的牙齿是如何分化的？

6．牙齿的分化有何意义？

7．哺乳动物发达的神经系统和感觉系统的意义？?

8．哺乳动物的主要特征是什么？

9．哺乳动物与人类生活的关系？有利的和不利的?

质疑解惑?：

阅读38页观察和思考，回答下面问题：

1．兔和狼的牙齿有什么共同特点？?

2．兔与狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？?3、牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？?

小结、归纳：动物的主要特征

了解哺乳动物与人类的关系，知道如何做好合理防控。

堂上练习:略

板书设计：

哺乳动物

1．胎生、哺乳提高了后代的成活率。

2．主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

教学反思：

学生对哺乳动物比较熟悉，而且与自己相关，所以学习起来比较容易理解、

掌握。对恒温动物和变温动物的理解也较好。