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2024科学教师德育工作计划范文（精选3篇）

2024科学教师德育工作计划范文篇1

以下是我的个人计划：

一、加强学习，提高个人道德知识素养

个人素质的体现就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业

道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行与道

德品质的工具，它对我们的一言一行都提出了规范性的要求。以

前，我缺乏对《规范》的学习，一直在为工作努力的学习，总是希望

把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际情况却与我的个

人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。

虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因

此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》

的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离

方向，不出现违反师德的行为。所以，在今后的工作中我要加强学

习，努力的提高个人的道德素养，做一个好的榜样!

二、为人师表，以身为活教材

教师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。凡是要求学生

做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但

我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。所以说

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工

作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和

影响着学生。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多

大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整

洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参

加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用

自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、提高个人能力，加强自我道德修养

作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任

务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知

识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。马卡连柯曾说过："学生可

以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学

无术。"

随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革

地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完

成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的

光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深

造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同

时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为

顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同

时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，

做一名高素质的人民教师。

总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一

个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的

原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社

会。

要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要

任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学

生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让

杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学

生的智育的前提就是要提高学生的德育。

一、加强教师自身修养，提高自身道德境界

1、加强自身学习：本学期我认真学习了《科学发展观学习读本》

以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理

论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见

贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自

己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相

互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好

地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间

相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处

处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着

身边的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教育

作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几

个方面加强培养：

1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通

过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起

来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注

学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们