会计实习报告3000字【6篇】.docxVIP

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【导语】实习能拓展?学?的综合素质,培养适应型?才。实习是?学?拓展??素质的主要载体之?,学?通过实习磨练意志,发展个性,锻炼能?,勇于承担社会责任,拓展??的综合素质,成为学历,素质,技能?体化的适应型?才。以下是

?忧考为?家准备的会计实习报告3000字【6篇】,供您参考学习!

1.

1.会计实习报告3000字

?、实习基本情况

(?)时间地点

于XX年X?X?到XX年X?X?,我在XX有限公司财务部进?为期三周的会计专业岗位实习。

(?)实习?的

为加强学?对所学课程的综合理解与应?,培养学?观察、分析、解决实际问题的能?,接受实际会计?作的系统综合训练、实现学?接受会计师初步训练的培养?标,为将来进?毕业设计收集第??资料。

(三)实习?式

根据我们专业的特点,采取分散实习的?式,即由学???联系实习单位,企业会计?员现场指导与教师跟踪指导相结合。我所联系的实习单位是XX公司。

?、实习内容

(?)公司概况

进?实习单位后,根据实习计划,?先听取实习单位同志对本单位基本情况的介绍,其次在实习单位指导?员的带领下参观企业的各职能部门。主要包括了解以下内容:

企业发展简史及主要经营范围

XX有限公司是按照现代企业管理制度组建成的有限责任公司,成?于XX年X?,注册资?1000万元。

是?家从事计算机系统集成及应?软件的技术咨询服务、计算机软件的开发与应?;企业管理咨询、企业形象、营销策划;媒体?化传播;短信息服务;培训管理服务;?化艺术交流策划咨询、商务信息咨询等业务的企业。

(?)实习具体内容

刚开始的?个星期,我只是慢慢了解财务软件的使?和会计处理的流程,并做?些简单的会计凭证。公司采?的是?友财务软件,刚接触?友这个财务软件的时候并不觉得陌?,因为我们之前在课堂上学过,所以早就对这个软件有了初步了解。只要根据资料输?有关的信息就可以了,?且?友??的界?也很清楚明?,所以不会觉得?从下?。

从建账、编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件完成。由于公司已经有现成的账套,为了更加熟悉账套建?的流程,所以我??利?空闲时间尝试重新建?套简单的虚拟账套。

建账流程:核算项?设置、币别设置、会计科?设置、账套选项设置、初始化数据、启?账套;在对职员的类别设置时:系统预设类别为不参与?资核算,我?时?意,忘记了对职员类别进?定义。所以在录??资数输出?资表等有关?资处理?作中,都没有出现职员。经过师傅的解释,我才知道,必须对职员类别进?定义。这是为了在?资核算中将职员按照?资费?性质进?划分,以便进??资费?的分配,职员类别还是进??资分配的依据。师傅还告诉我,除了注意基础信息的设置、企业账套的建?、修改、删除和备份,操作员的建?、??的划分和权限的分配等设置之外。建账中必须注意以下?点:

1、类编码的设置必须按照要求设置,直接影响到基础信息中其相应内容的编码级次及每味编码的位长,如果弄错,很有可能重新建账套。

2、在期初余额录?时,字数有些出?,试算?是不平衡,所以花费了?些时间。这让我更加注意谨慎。

3、另外,?家要注意客户往来不是属于应收系统的,是属于应付系统的。由于我?时疏忽,忘记把应付货款受控于供应商往来,到后来期初余额录?时借贷?向不对劲了,经过王会计帮忙检查之后才发现问题。

通过这次实习学习正规?标准的公司会计流程,我可以说是真正从课本中?到了现实中,细致地了解公司会计?作的全部过程,熟练地掌握了?友财务软件的操作。以前,我总以为,当?名出?的会计?员,更重要的是理论知识的堆砌,只要掌握了?定的技术,照芦葫画瓢应该好了。然?这次,在经过了?个星期的实践后,我发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它?切都为零,离开操作和实践,理论只能成为?种空壳。

会计的主要任务就是做账。刚到财务部时我是先看他们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证,学习熟悉公司

?贯的会计做账做法。由于以前在学校上过会计模拟实验和会计凭证的??模拟,所以对于会计凭证不是太陌?,但是在实践中,我发现,并不是凭着记忆再加上学校?所学过的理论就可以完全轻轻松松地熟练掌握会计凭证。因为我们很容易疏忽了会

计循环的基?会计分录。会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其?额的记录。在各项经济业务登记到账户之前,都要?先根据经济业务的内容,运?借贷记账法的记账规则,确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其?额。

三、实习体会

时间荏苒,?个?的实习很快过去了,回?过去的?个?,内?不禁感慨万千。转眼间跨过实习期门坎,迎接新学期的到来,回?望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了?段不平凡的考验和磨练。

作为学习了这么长时间会计的我们,可以说对会计基本上能??能熟了。有关会计的专业基础知识、基本

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