小学二年级语文下册《祖先的摇篮》课件.pptx

;祖先的摇篮;听课文朗读，标出诗歌小节序号。;蔷;蔷薇;?tāo;方方课堂;我们的祖先;比一比，认一认。;;祖;;;;婴儿的摇篮;;那浓绿的树荫

一望无边，

遮住了蓝天。;一望无边;一望无边的（）;;;;掏鹊蛋;;掏（鹊蛋）

;;;摘野果

掏鹊蛋

追野兔

采蘑菇;;;;;逗小松鼠

采野蔷薇

捉红蜻蜓

逮绿蝈蝈;摘野果采蘑菇采蔷薇挖野菜

掏鹊蛋逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈

追野兔看夕阳赏明月数星星;;;;;我会说;;一望无边的原始森林;;;;原始森林能给野生动物提供广阔的生存空间，具有维持生物多样性，保持生态平衡的作用；同时原始森林还能净化空气、调节气候、涵养水份、保持水土、增强土壤肥力、减轻自然灾害等。;熟读课文，会认会写本课生字词。

学完了课文，你也展开自己的想象，来画一画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么？;;;;;;;;;;第1课时;第1课时;;初读课文;他们之间会发生什么故事呢？请同学们自由读课文：

借助拼音自读课文，读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。

数一数课文共有几个自然段，按顺序标上序号。;读完后，想一想，填一填。;本课生字在课文中组成了词，大家都认识吗？谁愿意当小老师带读？;现在只留下生字了，还认识吗？;指导书写;结构：;结构：;;棉;朗读感悟;你们见过蚜虫吗？;看，这么多的蚜虫在棉花姑娘身上咬她的肉，吸她的血，这些蚜虫是多么的______。;棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！;学习课文第2—4自然段。;燕子;;用上了“请”，你觉得这是一位怎样的棉花姑娘？;棉花姑娘们，你们生病了，蚜虫在不停地咬你们，吸你们的汁液，你们心情怎么样？;棉花姑娘们，你们身上已经爬满了蚜虫，难受死了，终于看到有动物来了，以为救星来了，你们心情怎么样？;棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子、啄木鸟、青蛙是怎么回答的呢？默读课文，用波浪线在课文中画出相关句子。;;;;选择自己喜欢的动物医生，同桌互相练习对话。

思考：燕子、啄木鸟、青蛙为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？;学习课文第5—6自然段。;七星瓢虫是蚜虫的天敌。

七星瓢虫平均每天能吃100只左右的蚜虫。

七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。;七星瓢虫最明显的特点是什么？;七星瓢虫本领这么大，棉花姑娘感到怎样？;棉花姑娘的病好了，她又恢复了往日的美丽。棉花姑娘现在的心情怎么样？;比较朗读;你还见过哪些事物也能用这两个词语来形容呢？;朗读展示;拓展延伸;小朋友，你还知道哪些益虫、益鸟呢？;