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章节:第三章圆锥曲线的方程标题:3.2.1双曲线的简单几何性质课时:共2课时(第一课时)
目录行业PPT模板http:///hangye/1.教学目标2.新课讲授3.新课小结4.作业巩固
PART01教学目标
环节1:教学目标分解教学目标素养目标1.了解并掌握双曲线的几何性质:对称性,范围,顶点,渐近线,离心率数学抽象数学建模数形结合逻辑推理直观想象2.理解离心率的大小对双曲线开口大小的影响3.能利用双曲线的几何性质求双曲线的标准方程
环节2:教学重难点重点:1.掌握双曲线的几何性质:对称性,范围,顶点,渐近线,离心率2.能利用双曲线的几何性质求双曲线的标准方程难点:能利用双曲线的几何性质求双曲线的标准方程
PART02新课讲授
定义方程焦点a.b.c的关系椭圆双曲线|MF1|+|MF2|=2a||MF1|-|MF2||=2aF(±c,0)F(0,±c)F(±c,0)F(0,±c)ab0,a2=b2+c2a0,b0,但a不一定大于b,c2=a2+b2情景一:复习回顾:双曲线的定义和标准方程分别是什么?
?①范围;②对称性;③顶点;④离心率
探究一:双曲线的几何性质
问题2类比研究椭圆范围的方法,观察双曲线的具体边界是怎样的?情景二:??
??问题3你能利用双曲线的方程求出它的范围?概念1:
?
问题4类比椭圆的对称性,观察双曲线的图像,你能归纳总结双曲线的对称性??概念2:
l问题5类比椭圆的顶点,观察双曲线图像,你能归纳双曲线的顶点坐标???????概念3:
?xyo-bb-aa???
l??概念4:
l?
l追问1如何记忆双曲线的渐近线方程?在双曲线标准方程中,把“1”换成0即可!追问2渐近线对双曲线的开口有什么影响?渐近线与实轴的夹角越大,双曲线的开口也就越大
?
问题6怎么定义双曲线的离心率??
追问1椭圆的离心率刻画了椭圆的扁平程度,双曲线的离心率刻画双曲线的什么几何特征?双曲线的离心率刻画了双曲线的“张口”大小.概念5:
追问2用双曲线渐近线的斜率能刻画双曲线的“张口”大小吗?它与用离心率刻画“张口”大小有什么联系和区别??
l课堂例题?l???
PART03新课小结
标准方程图形范围对称性对称轴:坐标轴;对称中心:原点1.双曲线的几何性质:
图形顶点轴离心率渐近线
?
PART04作业巩固
课本P124练习
课本P127习题3.2
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