部编版八年级语文下册第三单元学情评估试卷附答案 (6).docVIP

部编版八年级语文下册第三单元综合素质评价

限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

一、语文积累与运用(35分)

1.[2023·江苏徐州期中]默写。(10分)

小语最爱阅读古诗文，认为古诗文最能寄情。“(1)土地平旷，_______________”，这是陶潜对美好生活的向往之情；“隔篁竹，闻水声，(2)______________，_____________”，这是柳宗元初遇小石潭的欣喜；“(3)_____________，胡为乎泥中”，这是受奴役者非人的处境以及他们对统治者的满腔愤懑；《关雎》中“求之不得，(4)_______________”，这是爱而不得、日思夜想的执着与深情；《子衿》中“一日不见，(5)_______________”，这是思而不见的无可奈何之情；《望洞庭湖赠张丞相》中用“(6)__________________，________________”来说明孟浩然闲居在家，想出来做官却没有途径，只能白白产生羡鱼之情了；《送杜少府之任蜀州》中，王勃告诉我们：“(7)___________________，__________________”，面对别离，要相信真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。

2.[2023·安徽宿州期中]请运用所积累的知识，完成(1)~(4)小题。

(13分)

【甲】《左传》这部书大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。但迷信卜筮，所记祸福的预言，几乎无不应验；这却大大违背了征实的精神，而和儒家的宗旨也不合了。晋范宁作《春秋穀梁传序》说：“左氏艳而富，其失也巫。”“艳”是文章美，“富”是材料多，“巫”是多叙鬼神，预言祸福。

【乙】《左传》是说明《春秋》的……它最长于战争的记载，它能够将千头万绪的战事叙得层次分明，它的描写更是xǔxǔ如生……它可还算不得一部有自己的系统的书，它的顺序是依着《春秋》的。《春秋》的编年并不是自觉的系统，而且“断如复断”，也不成一部“书”。

(1)给加点字注音，根据拼音写词语。(2分)

卜筮()xǔxǔ()如生

(2)上面两段文字都是在介绍古代经典《____________》。【甲】文段出自《经典常谈》中的《______________________》；【乙】文段出自《___________》。(3分)

(3)阅读【甲】【乙】两段文学，说说《左传》的优缺点。(4分)

(4)对于《左传》，【甲】文段中说它“自成一家言”，【乙】文段中又说它“算不得一部有自己的系统的书”，这里矛盾吗？对此，你有怎样的理解？(4分)

3.[2023·安徽芜湖期中]学校拟开展“雷锋精神代代传”综合性实践活动，请你参与并完成下面的任务。(12分)

(1)小微在朗诵下面的诗歌时，遇到了一些困难，请你帮忙解决一下。(4分)

六十年了，雷锋如今的中国

你还是那样年轻人人都在续写着《雷锋日记》

伟人的题词处处都有雷锋的身影

还是那样鲜红

……

①请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(标两处)(2分)

你还是那样年轻

②朗读诗中画线的句子时，我们应采用()的语调。(2分)

A.悲伤B.劝告C.激昂D.深沉

(2)请用下列词语拟写一副赞扬雷锋精神的对联。(2分)

颂品格奉献传助人万家精神千古

上联：_________________下联：_________________

(3)下面是小安同学搜集到的语段,请你帮他补充、修改一下。(6分)

为倡导雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，连日来，【甲】芜湖市湾沚区开展了“雷锋日”形式多样的主题活动，用实际行动诠释新时代的雷锋精神。

在芜湖市湾沚实验学校，安徽省乡村振兴青年先锋、湾沚区青年志愿者陈源源受邀来到这里，参加了一场以“讲雷锋故事，学雷锋精神”为主题的宣讲活动，【乙】让同学们理解雷锋事迹，学习雷锋精神。

活动后，学校志愿者、七年级(1)班学生小瑶说：“__________

____________________________________________________。”

①【甲】处画线句子有语病，请写出你的修改意见。(2分)

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②【乙】处画线句子有搭配不当的语病，应将句子修改为：________

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