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张静中学劳动教诲制度

校内劳动教诲制度某些

为全面贯彻党教诲方针，我校开设劳动教诲，它是初中生全方位育人重要构成某些，是一门必修课。

一、?劳动教诲周目和规定

通过劳动教诲培养学生劳动观点和热爱劳动习惯，增强热爱劳动人民思想感情，养成良好劳动习惯，爱惜劳动成果，勤奋俭朴，刻苦耐劳优良品质，增强学生实践动手能力。劳动教诲周以劳动为主，以服务，管理为辅，培养学习参加意识，增强服务于实践，提高自我管理意识，规范行为，增强主人翁责任感和遵守校规校纪自觉性，养成自我服务，自我管理和自我教诲行为习惯，达到“劳动育人”目。

二、?劳动周时间安排

1.?每学期每班劳动实践一周。

2.?每周一至周五抽出两节课开展实践活动。

三、?劳动周内容

1.?劳动周由值周班级在规定期间内负责教学楼、宿舍楼、伙房、校园环境卫生清扫、保洁等事宜，培养学生劳动习惯和自我服务能力。

2.?参加学校治安，保卫安全工作，维护学校治安，培养自治能力。

3.?重于行为规范，对学生进行行为规范训练及检查，增进学生精神文明建设，使学生养成文明习惯，培养学生自我教诲能力。

四、?劳动周组织与管理

实行三级管理，三级考核，每周有校领导值周负责，学生科主管科长及干事和班主任详细负责劳动教诲管理、检查。

1.学生科负责教诲、组织、指挥、考核学生劳动状况及各班劳动成绩评估，纳入“三个好”评比中，负责做劳动周动员。

2.劳动班级在班主任直接组织领导下，由班长，支部书记、生活委员构成劳动周领导小组安排详细事宜，班主任进一步劳动现场，负责分派到各部门劳动人员，并把学生送到劳动岗位，将分派名单报学生科。

3.各关于部门负责人加强对到岗学生组织与领导检查，明确岗位和职责，认真考核工作任务完毕状况，工作态度和体现，效果及存在问题。

五、?劳动考核

1.?实行三级考核：政教处对学生劳动周考核；学生科考核；以班主任为核心组织班长，学校依照劳动状况评出先进、良好、及格。

2.?各部门负责在岗学生考核劳动态度，劳动质量及完毕状况，劳动后写出劳动鉴定评出劳动成绩。

3.?劳动不及格学生，不享有奖学金评估。

4.?评比三好学生，先进学生干部等荣誉称号劳动周成绩必要先进，实行一票否决。

校外劳动教诲制度某些

应结识到校外劳动是学生劳动教诲重要构成某些。

1．遵循安全第一原则，严格执行校外劳动规程完毕各项劳动任务，写出劳动总结。

2．业务上要虚心向指引教师和劳动基地老员工，进一步钻研教材，精心设计教案，注意学生智能开发能力培养，贯彻教书育人原则。

3．劳动生要自治、自立，又要发扬互助互学、团结友爱集体主义精神，使劳动构成为一种团结奋进集体。

4．遵守劳动基地各项规章制度。劳动期间劳动期间劳动生原则上不准请假，确需请假，1-2节由带队教师和劳动基地批准，三节以上由学校批准，并报小组备案，达到或超过劳动基地批准，三节以上由学校批准，并报指引小组备案，达到或超过劳动时间1/3者，按不参加劳动论处。

5．尊重劳动基地长辈和员工，解决好与劳动基地关系，不应发生有损社会公德事情。

6．自觉遵守劳动基地生产秩序，爱护公物，如有损坏、遗失，按劳动基地关于规定解决。

7．特别注意安全，严防意外事故发生。

家庭劳动教诲制度某些

家庭生活能力是一种人最基本生存能力，它不但可以培养孩子们劳动观念和习惯，还可以培养一种人责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子协助父母做家务，理解家庭生活技能和技巧，养成自理、自立生活习惯。通过活动，让学生理解每个成员对家庭责任和义务，学会自己事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强品质。

应结识到家庭劳动同样是学生劳动教诲重要构成某些和故意补充。当前，由于独生子女将渐多，家长舍不得让孩子干家务，孩子也不乐意、甚至是没故意识做家务。为培养和约束孩子做好家务劳动特制定此制度。

活动方式：

1、调查、报告，制定好适合自己家务劳动筹划。

2、每天设立家务作业。

3、开展“家务劳动报告展示”活动。

详细安排：

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己爸爸妈妈每天工作回家后所做事情，运用活动课进行交流，谈感受，从而调动学生激情，让她们体会父母辛苦，下决心为父母分担家务劳动。

2、调查学生做家务劳动状况，理解学生喜欢做家务劳动种类，并与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动筹划。

3、“家务劳动小能手，我能行！”家务劳动实践活动。（为时三个多月）

让学生依照自己订制家务劳动筹划，每天在家做某些家务劳动，并把当天所做家务记录下来，每一到两个星期让家长对在家劳动进行评价。每个年结束时学生要进行小结，写出自己收获。

4、开展“家务劳动报告展示”活动，邀请家长参加，通过各种形式检测学生家务劳动技能，并结合平时在家家务劳动