五年级下册语文课件-语文园地二-口语交际-部编版(共27张精品课件).pptxVIP

口语交际;本次口语交际是分小组开展一次课本剧表演活动。;;;;;;习作;本次习作要求选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。;习作例文;这本书讲述了一个震撼人心的故事：一位风烛残年的老渔夫钓到了一条大鱼，鱼太大了，他费了九牛二虎之力才将它杀死，绑在船边。在回家的路上，鱼的血腥味引来许多鲨鱼，老人又使出浑身解数与鲨鱼搏斗，可是仍难逃大鱼被吃光的命运。最终，筋疲力尽的老人只拖回一副鱼骨头。【简要介绍书的主要内容。】

给我印象最深的是老人与鲨鱼搏斗的情节，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上乱扎，刀子折断了，他就用短棍，短棍也丢掉了，他就用舵把来打。虽然老人在同命运的搏斗中失败了，但他这种锲而不;舍的精神和顽强拼搏的意志令我肃然起敬。想想以前，我无论

做什么事都没有韧劲，只要有一点不顺利的情况就选择退缩，和老人相比，我是多么惭愧啊！【概括主人公的精神特点，联想自己以前做事没有韧劲的表现，引出下文自己读书的感想。】

有位伟人说过这样一句话：“做人是需要有点精神的。”《老人与海》的作者海明威也在书中言道：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这两句话让我明白了：人的精神十分可贵，一个人的肉体可能会被打倒，会被;消灭，但是他的精神是不会消失的。主人公身上那种持之以恒、锲而不舍的精神不正影响着一代又一代的人吗？【引用名言，说明自己对这两句话的理解，突出做人需要有一种持之以恒、锲而不舍的精神。】

读完这本书，我还在久久地回味着，感动着，因为我获得了一笔不菲的精神财富。【结尾总结读这本书的收获，强调获得“一笔不菲的精神财富”，突出了阅读的作用与意义。】;语文园地;交流平台;;;词句段运用;;【驿站】古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。

【伙计】旧时称店员或长工。

【郎中】中医医生。

【店家】旧时指旅馆、酒馆、饭铺的主人或管事的人。

【货郎】在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。

【墨客】指文人。;词句段运用;;“拱”的意思是两手相合，臂的前部上举，“伏”的意思是趴下，“无违”的意思是顺从，“拱伏无违”的意思就是抱拳举到头上，趴下身子，表示顺从。“齿”的意思是年龄，“序齿排班”的意思就是按年龄大小的顺序依次排列。;三、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，

读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。;示例：

第一段写的是孙悟空，从“金箍棒”就能看出，金箍棒是孙悟空的兵器。第二段写的是诸葛亮，从“头戴纶巾”“身披鹤氅”“神仙之概”可以看出，这与诸葛亮神机妙算的特点相吻合。第三段写的是武松，从描写中可以感受到一股英雄之气，这与武松的形象特点吻合。;鸟鸣涧［唐］王维

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。;王维（701—761），字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家。王维多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。