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实用英语课程课程思政示范课程项目申报

一、申报单位信息

1.申报单位名称：XXX大学外国语学院

2.申报单位主管部门：XXX大学教务处

3.申报单位通联人及通联方式：尊称：张老师；通联方式：XXX-XXX-XXXX

二、申报项目基本信息

1.项目名称：实用英语课程思政示范课程

2.项目立项时间：XXXX年XX月

3.项目主要目标：通过开展实用英语课程，培养学生的英语交流能力，提升学生的综合素质和思想政治水平。

三、项目申报背景

1.我国正处于快速发展的时期，英语作为一门重要的外语，对于学生的综合素质和国际竞争力有着重要的影响。开展实用英语课程思政示范课程对于培养学生的思想政治觉悟和国际交流能力至关重要。

2.随着社会的发展，教育也面临着新的问题和挑战。传统的英语教学模式已经不能满足学生综合素质培养的需求，有必要进行一次新的尝试，探索更加符合时代发展的英语课程。

四、项目实施计划

1.项目课程设置：在传统的英语课程基础上，增加思政元素和实践环节，通过教学的方式引导学生树立正确的思想政治观念，并将所学的英语知识运用到实际生活中。

2.教学方法创新：采用互动式教学，引导学生积极参与，主动思考。通过小组讨论、案例分析等多种形式，激发学生的学习兴趣和思考能力。

3.教学资源整合：整合校内外的优质教学资源，邀请有经验的外教或者学者来到课堂上进行讲解，引导学生深入了解英语国家的文化和思想政治状况。

五、项目预期效果

1.提升学生的语言表达能力和交际能力，为学生的未来工作和国际交流打下坚实的基础。

2.增强学生的思想政治素养，引导学生正确树立社会主义核心价值观，培养学生的国际视野和社会责任感。

3.探索出一套适合当代大学生英语学习和思想政治教育的新模式，为其他高校提供借鉴和参考。

六、项目推进措施

1.加强宣传：通过学校全球信息站、校报等渠道宣传项目的意义和目标，吸引更多的师生参与。

2.多方合作：与其他学院或者合作机构共同开展实用英语课程，拓展课程的外延，提高课程的实效性和广泛性。

3.不断完善：在项目实施过程中，及时总结经验，不断改进课程内容和教学方法，以确保项目的顺利推进和取得预期效果。

七、项目申报评估

1.项目立项评估：在项目立项后，将组织专家对项目进行全面的评估，确保项目的合理性和可行性。

2.项目过程监督：学校将组织相关部门对项目的实施过程进行监督和评估，确保项目按计划稳步推进。

3.项目成果评价：在项目结束后，将对项目的成果进行全面评价，总结推广经验，为下一步类似项目的开展提供参考。

八、项目的可行性分析

1.学校的支持：学校领导对该项目给予了积极的支持，并提供相应的经费和人力资源保障。

2.师资力量：学校外国语学院拥有一支经验丰富、业务素质过硬的教师队伍，可以保障项目的正常进行。

3.学生积极性：通过对学生的需求调研和访谈，发现学生对实用英语课程和思政教育有着强烈的需求和意愿，保证了项目的顺利进行。

实用英语课程思政示范课程项目是一项具有重要意义和巨大潜力的教育改革项目，拟申请立项。希望能得到学校领导的支持和认可，为学生的综合素质培养和思想政治教育做出积极的贡献。