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第一篇：《小小漫画展》教案

《小小漫画展》教案

教学目标：

1、熟悉“画图”软件；

2、让学生进一步了解卡通画；

3、学习如何运用“画图”软件画卡通画；

4、提高学生审美能力、表现能力。教学重点、难点：

熟悉“画图”软件,学会卡通画的绘画方法。

教具准备：

多媒体、录音机……

教学过程：

一、导入：今天老师给大家认识一个新朋友,他会领着大家一起去一些好看好玩的地方。

二、授课：(媒体浮现一卡通人物)自我介绍：“大家好!我叫小精灵,想和大家交个朋友,希翼大家能喜欢我。今天我会带着大家去一个奇妙的卡通世界,我先到带你们到“卡通影院”看看吧!”

1、播放一动画片段。

师：大家看了之后,觉得怎么样/你们知道动画片是怎么形成的吗?生：好看、有趣……是由多个卡通画面连续播放形成的。

师：对了,同学们都很聪明,大家有没有发现每一个卡通画面有什么特点吗?生；各种形象生动有趣、可爱,声音动听,画面色采明艳……

师：大家喜欢这样的画面吗?想不想学?那我们再跟着小精灵走一走吧!

2、浮现小精灵,背景是一座漂亮的宫殿建造,门口有“知识宫”字样。“我知道大家都非常喜欢画画,现在我们来到了知识宫,一起来学学怎样画卡通画,好吗?”

(动画打开门,浮现画图板)教师简单介绍画图板中的菜单栏、工具栏和调色板。并简单演示在画图软件中画画。在演示过程中阐述卡通画的特点：卡通画就是漫画。用简单而夸张的手法来描绘生活或者时事的图画,普通运用变形、比拟、象征的手法,构成幽默、诙谐的画图。

3、“走出知识宫,大家一定都会画卡通画了,现在我们一起去看看画展吧!”(欣赏从网上下载下来的卡通图片)切换成许多画幅的界面,点击某一幅进行讲解、评析。

这些都是小朋友们的参赛和得奖作品,我们学习了计算机里的“画图”软件,熟悉运用工具箱里的各种工具,就可以向这些同学一样画出精彩的画面了。

4、老师发现大家都迫不及待地想露一手了,我们让小精灵带我们去一个好地方,那里什么可以纵情地表现自己的才干,大家想去吗?小精灵：我发现大家的想象力真丰富,现在跟着我去“绘画小乾坤”吧! (找个漂亮的背景,配上动听的轻音乐)

三、布置作业：学生在画图板中画卡通画,题材不限。

四、展示学生作品(将学生的作品在大屏幕上进行评析)

五、小精灵与同学们告别：同学们,今天我和大家相处这么长期,

我发现你们都很聪明可爱,我好喜欢你们的绘画作品,希翼大家能记得我。同学们再见!

第二篇：漫画展

漫画展策划书

一、活动目的意义

利用漫画其新颖独特，幽默诙谐的形式，将校园的不文明形象展示出来，向全院师生展示不文明的现象，倡导文明校园，讲文明树新风，这样跟能够让同学们更能深刻的感受到校园文明之风。倡导校园文明从我做起，从身边做起的大学生的精神风貌。

二、活动时间：6月29号中午

三、活动地点：九栋楼下

四、参预人员：全院学生

五、合作单位:轨道系青协动漫协会

六、活动开展

1、与动漫协会的同学合作一起联合策划一份与校园文明有关的连环漫画设计，并于6月28号前设计排版到学校的大展板内

2、在21号前要准备一幅横幅，标语为：“文明行为人人做，校园之内处处春”

3、活动当天29号中午要将大展板拿到九栋楼下，并摆设摊位举行“校园文明齐齐签”的师生签名活动

4、活动结束后将横幅悬挂与九栋楼下文化广场内。第三篇：保险漫画展

“保险漫画展”工作总结

为了普及保险文化知识，增强大学生风险意识，提高大学生综合能力。学生社团联合会保险协会特举办了“保险漫画展”来拓展大学生视野，加强自身保险维权意识。现将其总结如下：

一、做好保险漫画征集工作并从中选取优秀作品展出，保证活动质量，带给江中学子视觉的冲击与知识的盛宴。

二、做好工作人员的安排工作，准备必要的器材如展板、投票纸、投票箱等，使得活动能按时进行。

三、邀请现场观众对漫画进行投票，选出认为最有创意、最富特色的漫画。并对观众所存在的疑惑进行解答。

四、观众在投票的同时留下诸多珍贵的意见，对于今后协会的发展与活动的开展有良好的作用。

五、固然如何活动都不能尽善尽美，一定存在不足与遗憾。先将其总结如下：

1.活动的展板选择不够合理：张贴漫画的展板过大导致留有较多空白，另漫画粘贴在展板背面影响活动留念拍照效果。

2.活动现场较为混乱：由于工作人员要为观众解答疑惑并邀请他们为活动投票，导致展板前过于拥挤，使得后面的观众不能很好的观看漫画。

学生社团要为丰富大学生课余生活，浓郁校园氛围起到良好的作

用。学生社团联合会保险协会相信在社联的正确领导下会越办越好，为实现江中校园文化大发展、大繁荣作出更多、更大的贡献。

学