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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自测模拟预测题库(名校卷)

单选题（共20题）

1、美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。

A.主观性和客观性

B.整体性和综合性

C.相对性与绝对性

D.多样性和丰富性

【答案】B

2、画像石是兼（）与雕塑两种形式的艺术。

A.绘画

B.帛画

C.建筑

D.书法

【答案】A

3、以下选项中，符合义务教育第四学段“设计·应用”学习领域要求的是（）。

A.学习漫画、动画的表现方法，并进行创作练习

B.选择写实、变形和抽象等方式，描绘事物，表达情感和思想

C.灵活运用雕、刻、塑等基本雕塑方法，创作雕塑小品

D.了解不同媒材的特性，制作有主题或有用的工艺品

【答案】D

4、高中课程标准中电脑绘画与设计的学习内容包括（）。

A.动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计、网页设计

B.平面绘画与设计、动画设计与创作、环境艺术设计、网页设计

C.平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计

D.平面绘画与设计、动画设计和创作、三维立体造型设计、网页设计

【答案】D

5、7-9年级的教材要适当注意（）。

A.趣味性

B.知识性

C.人文性

D.社会性

【答案】B

6、《标准》中提出美术课程“选择性”的目的是（）。

A.成就学生的艺术家梦想

B.满足学生发展的需求

C.培养学生多种美术技能

D.实现学生作品多样化

【答案】B

7、新古典主义名作《马拉之死》的作者是（）。

A.普桑

B.安格尔

C.大卫

D.乌东

【答案】C

8、下列选项中，适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是（）。

A.了解写生对象的生活经历

B.知道人物画的发展历史

C.欣赏评价同学的肖像作业

D.学习人物画的表现方法

【答案】D

9、课堂教学评价内容是以（）为核心。

A.评价理论和目的

B.评价对象

C.教学目的

D.教学对象

【答案】A

10、巴黎圣母院的建筑形式属于()。

A.罗马式建筑

B.拜占庭式建筑

C.哥特式建筑

D.拉丁式建筑

【答案】C

11、与画成45°的“平变线”消失在()

A.天点

B.余点

C.距点

D.心点

【答案】C

12、吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》，先让学生读帖，其主要目的是()。

A.认识颜体的结构

B.理解书帖的内容

C.学习文字表达技巧

D.感受作者的人文情怀

【答案】A

13、蒋老师在美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式自主备课并扮演“小老师”上课，其他小组则从学科知识、语言表达等方面对“小老师”教学进行评价。这种评价方法是

A.自评

B.互评

C.师评

D.测评

【答案】B

14、下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业的是()。

A.分组欣赏《芥子园画谱》

B.参照笔墨用法尝试表现

C.拷贝白描花鸟画作品

D.独立撰写鉴赏心得体会

【答案】B

15、《编结艺术》一课对编结艺术从功能分类，正确的是()。

A.实用结和装饰结

B.平结与双结

C.同心结与平结

D.同心结和中国结

【答案】A

16、注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。

A.在教学活动中评价的整体性和综合性

B.在教学活动中评价的态度和情感的倾向性

C.在教学活动中评价的单纯性

D.在教学活动中评价主体的导向性

【答案】A

17、“应建立良好的师生关系”是经常听到的话语，下列有关师生关系的认识中哪个是错误的（）

A.如果学生喜欢一个老师，他（她）往往在该教师所教的学科中成绩比较好，一般来说，师生关系经常会影响到教学效果和效率

B.教师必须要有威严，所以教师面对学生时一定要不苟言笑，树立自己的威严形象，这样的师生关系有利于教学工作的开展

C.教师尊重学生的个人发展意愿，有什么问题愿意和学生共同沟通来解决，学生尊重教师，认同教师的地位，尊重教师的意见，这样的师生关系能够促进学生和教师的发展

D.教师如能善于使用多媒体等教学工具中感染和陶冶的功能，将会使教学效果得到充分的发挥

【答案】B

18、药用部位为菌核的是

A.松萝

B.冬虫夏草

C.灵芝

D.猪苓

E.马勃

【答案】D

19、针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。

A.让学生临摹经典的明暗素描作品

B.教师局部示范，学生尝试运用创作

C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律

D.引领学生观察并用线表现对象的细节

【答案】A

20、冯老师任教的学校没有陶艺设施