《法拉第电磁感应定律》教学设计.docx

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《法拉第电磁感应定律》教学设计

一、学习目标

.创设环境引入电磁感应现象，类比直流电路，认识感应电动势的概念及其产生条件。

.通过实验现象，分析感应电动势的影响因素，猜测其关系式

.引导学生通过控制变量法，定性探究感应电动势与磁通量变化率和匝数的关系，了解法拉第电磁感应定律的发现历程和意义。

.通过对所学知识的合理推导，体验成功解决物理问题的喜悦，引导学生自主发展。

二、教学重点

△①

法拉第电磁感应定律的建立过程；公式E=n—、S=的理解。

三、教学难点

对①、△①、竺物理意义的理解。

四、教法学法

实验探究法、谈话法，多媒体辅助

五、教学过程

.激趣引入

.通过

该用户很懒，什么也没介绍

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