2023年教师资格之小学教育教学知识与能力题库综合试卷A卷附答案.docxVIP

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2023年教师资格之小学教育教学知识与能力题库综合试卷A卷附答案

单选题(共20题)

1、教育专著、论文、文集、教育家评传等属于()。

A.工具性文献

B.理论性文献

C.经验性文献

D.事实性文献

【答案】B

2、某版语文教科书八年级《中国石拱桥》课后,附有一篇短文《学习阅读说明文》,这部分内容属于教科书的哪个系统?()

A.作业系统

B.知识系统

C.范文系统

D.助读系统

【答案】B

3、德育方法有很多,其中,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是()。

A.有则改之,无则加勉

B.惩前毖后,治病救人

C.言者无罪,闻者足戒

D.桃李不言,下自成蹊

【答案】D

4、下列不属于学生过错行为的是()。

A.考试作弊

B.调皮捣蛋

C.恶作剧

D.未经允许拿他人东西

【答案】D

5、下列说法不正确的是()。

A.行动研究最早产生于美国

B.21世纪初行动研究被介绍到中国

C.科特·勒温将行动研究应用到社会心理学研究上

D.《改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来

【答案】B

6、教师从提高学生认识入手,循循善诱,以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上,这一教育原则是()。

A.因材施教原则

B.导向原则

C.疏导原则

D.启发原则

【答案】C

7、某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。

A.说服教育法

B.品德评价法

C.指导实践法

D.陶冶情操法

【答案】B

8、在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

A.教育观察法

B.自然实验法

C.教育调查法

D.实验室实验法

【答案】B

9、某版教科书《词五首》课后有这样一段文字:词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗。在唐五代时,一般称为“曲”“曲子”“曲子词”,后来才称为“词”“乐府”“近体诗”“长短句”等。这段文字属于教科书的什么系统()

A.练习系统

B.知识系统

C.助读系统

D.选文系统

【答案】B

10、课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明,这表明课程结构具有()

A.可替代性

B.可转换性

C.可度量性

D.可操作性

【答案】C

11、班级、小组、少先队属于()。

A.一般群体

B.特殊群体

C.正式群体

D.非正式群体

【答案】C

12、针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况,周老师上课对教学内容进行了删减、增加一些趣味性的知识,这一课程实施符合()。

A.忠实取向

B.创生取向

C.技术取向

D.相互适应取向

【答案】D

13、根据埃里克森的人格发展阶段理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的阶段是()

A.学前期

B.青年期

C.学龄期

D.成年早期

【答案】C

14、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源说中的()。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.交往起源说

【答案】B

15、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是()

A.坚持以人为本,全面实施素质教育

B.坚持德育为先

C.坚持能力为重

D.坚持全面发展

【答案】A

16、下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了()。

A.定量评价

B.结果性评价

C.过程性评价

D.定性评价

【答案】C

17、落实我国教育目的必须正确处理好几个关系,具体不包括()

A.教育目的与培养目标的关系

B.德、智、体、美诸育之间的关系

C.全面发展与因材施教的关系

D.全面发展与职业定向的关系

【答案】A

18、“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也”,这句话出自()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《孟子》

【答案】B

19、“教育:从摇篮到坟墓。”这是()的典型观点。

A.成人教育

B.业余教育

C.在职教育

D.终身教育

【答案】D

20、小学英语教学应听力先行,这要求教师必须()

A.具有较快的听说速度

B.进行大量的听力自我练习

C.具备标准的英式英语语音语调

D.提高自身的辨音能力和听

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