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初中物理中考复习课教案

光现象(一)

南京民办旭东中学吴永余

[设计意图]

本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识,通过讨论人眼能够看到自然

界中的各种各样的物体的原因分析,体会到光现象的一些基本知识点,如光的色

彩与物体的颜色,了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。

[教学目标]

知识与技能

学会整理本章的知识框架,复习关于光现象的基础知识。

理解物理上的影和像的含义,理解实像与虚像的判断方法。

了解光的热效应,直到光的色彩和颜色的基础知识,了解红外线与紫外线在

实际生产生活中的应用。

过程与方法

通过学生梳理归纳本章的知识框架,让学生在复习交流的过程中达到基础知

识的复习要求。

在相互讨论与复习过程中,形成对光的一些基础知识的认识,并能加以辨别

和运用来解释一些简单的现象。

情感、态度与价值观

复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中,

[教学重点和难点]

光现象的基础知识复习与运用

[教具和学具]

光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等

[课前准备]

请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好,能够自己整理归纳知识

点。把“学法指导”部分的6个问题预习一下,相互之间进行讨论与交流,把不

理解的部分整理出来,

[教学过程]

教学阶

段与时教师主导学生主体点评

间分配

请同学们根据自己的预习情学生相互之间

况,整理本章的知识框架,说进行本章主要

复习整一说,你知道光现象的哪些知知识点的归纳

理知识识点?和整理,没有

框架整理出来的,

(10分学生活动:利用实物投引导学生相互

钟)影仪把学生的整理结补充。

果展示出来。

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让学生的

预习情况得到

认可。

同学们关于光学的知识

作了很好的总结与归纳,在同

学们归纳的知识框架中的每

一个知识点还有很多基本知

识点。下面我们一起来复习光

的基础知识。

问题:我们为什么能够看

到生活中五颜六色的各种各

样的物体?

我们的生活是彩色的,但

太阳光是白色的,如何让我们

看到彩色的光呢?

实验:光的色散现象学生讨论与交流,

介绍光的三原色。

通过实

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