4.1第1课时 线段的比与成比例线段及比例的基本性质(数学北师大版九年级上册).pptxVIP

4.1第1课时 线段的比与成比例线段及比例的基本性质(数学北师大版九年级上册).pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共22页,其中可免费阅读7页,需付费50金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

4.1成比例线段第1课时线段的比与成比例线段及比例的基本性质北师大版九年级上册第四章图形的相似

1.理解线段的比及成比例线段区别与联系.(重点)2.掌握比例的基本性质及应用.(难点)学习目标

如何比较两条线段的大小?度量法:用刻度尺量出两条线段的长度,再进行比较.叠合法:AB=CDAB>CDAB<CD导入新课

观察下面两组图片,它们的大小和形状有什么不同?

形状相同而大小不同的两个平面图形,较大的图形可以看成是由较小的图形“放大”得到的,较小的图形可以看成是由较大的图形“缩小”得到的。在这个过程中,两个图形上的相应线段也被“放大”或“缩小”.因此,对于

文档评论(0)

一级建造师持证人

一级建造师,致力于施工方案,施工组织设计,工程安全管理,策划方案设计,欢迎咨询、沟通!

版权声明书
用户编号:7005051013000006
领域认证该用户于2022年11月29日上传了一级建造师

1亿VIP精品文档

相关文档