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大班美术教案：小手也会变

大班美术教案：小手也会变

活动目标：

1、依据手形的变换联想各种事物，学习手形画的方法，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。

2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。

3、大胆进行添画和用色。

重点：

能依据手形的变换联想各种事物，并将它变成各种生动的图案，体验到手形画带来的乐趣。

难点：

大胆发挥想象依据手形的变换联想相关的事物。

活动预备：

1、假设干手形图。

2、学具：记号笔、油画棒、画纸。

活动过程：

一、引题

1、师：请小伙伴伸出自己的手，看看自己的手是怎么样的?小手能干什么?

小结：我们的手有十个手指头，他能帮我们做很多事情。

2、游戏会变的小手。

师：小伙伴，今日老师带大家玩个游戏--会变的小手，看看我们的小手可以变成什么?来;自.大;考吧;幼.师网;请大家伸出小手和老师一起来。

我有一双小小手，变成星星闪呀闪;变成风车转呀转，变成蝴蝶飞呀飞;我有十个手指头，变成小鼓咚咚咚。

变成小鸡叽叽叽。变成小狗汪汪汪，我有一双小小手，又灵活来又能干，我有十个手指头，相亲相爱不分开。

师：老师的手变了这么多，你们的小手能变成什么?

二、观赏范画，争论绘画方法

1、出示示范画。

师：今日老师带来了几幅有趣的图画，我们一起来看看图画里有什么?出示图画，幼儿观赏。

师：小手变成了什么?原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。

2、争论：怎样在纸上画出手掌的形象呢?

师总结示范：一只手拿笔，另一只手张开五指平放在纸上，用笔沿手的边缘描画。作画时，放在纸上的手在画完之前不能移动，笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。

3、示范完整的画一条小鱼并添画和涂色。拿笔把首尾相连，添画眼睛、花纹等图案。小鱼就变身胜利了，然后用油画棒给小鱼穿上美丽的衣服。

老师小结：可以在手掌的手心作画，还可以在手掌的外面作画，涂色。(启发幼儿进行制造)

三、幼儿作画师：请小伙伴先把小手印到纸上去，在画上美丽的衣服，把它变成可爱的小动物或小植物。给手掌变身。

幼儿进行绘画、涂色，老师巡察进行指导。

四、共享作品，沟通感受。

师：小伙伴们真了不得，变出这么多好看的图画，我请几位小伙伴说一说自己的小手变成了什么?

请几位小伙伴来展示自己的画。

师：我们的小手这么有趣，盼望你们以后要爱惜小手，让小手变得更加的健康、好看。

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