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论校园安全文化建设

平安涉及到每个人的学习、工作和生活。包括人身平安，财产平安，防火平安，生活平安，交通平安等等。为了给校内里的同学和老师以及其他人员培育良好的平安意识，供应良好的平安的生活环境，我们需要加强校内平安文化的建设。校内平安文化建设是必要的。

一简洁说文化

（1）文化

所谓文化，简而言之，就是烙上了人类自觉之为及人类思想印迹的事物。广义者，是指人类在社会历史进展过程中所制造的物质财宝和精神财宝的总和。狭义者，是指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。人类的意识是物质世界在人脑中的映像，它又对物质世界产生作用。物质打算意识，就在我们的思维在熟悉或正确熟悉存在的过程中，自然而然的，我们的文化就在不知不觉中形成了。我想全部与我们人类有关的一切事物，都可以称之为文化。

文化是社会的总体状况的一个反映，它又作用于整个社会，社会确定是在种种文化氛围中进行进展的，可以说对文化的建设，是社会进展的重要组成部分。

（2）平安文化

平安是一种元文化，是人类最初脱离动物状态时首批制造的文化，平安文化是人类自觉之为的产物，是追求平安获得平安的结果。

狭义上说，平安文化是存在于单位和个人中的种种素养和态度的总和，它建立了一种超出一切之上的观念。

（3）校内平安文化

校内单位不同于企业生产单位，校内在大多数人看来，是个没有危急，相对平安的地方，但是风险无处不在，平安是全人类社会都应当具备的素养之一。与校内有关的平安文化的建设属于公共平安文化建设的范畴，它也具有平安文化的特性，时代性、人本性、实践性、多样性、可塑性。为了给学校里的同学和老师以及其他人员培育良好的平安意识，供应良好的平安的生活环境，我们需要加强校内平安文化的建设。

二校内平安文化建设的必要性

（1）校内里同样存在平安隐患

校内是一个场所，而且是人员密集场所，防火，消防问题觉不能忽视。突发大事，每个人都应当做好应对的预备，像地震。这些是我们应当考虑的一些实际问题，还有其他的一些人自身的因素，主要表现出政治信仰迷茫、抱负信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素养欠佳等一系列问题，这些都对我们学校的平安稳定运行提出了巨大的挑战。

（2）校内平安文化建设目的明确

在校内里的平安文化建设，通过教育、培训、宣扬、管理等手段，达到校内平安文化建设的目的。最终实现人人想平安的意识，到处要平安的态度，学习平安的学问，有力量运用平安学问，做好平安的方方面面。

（3）校内平安文化建设是其他文化工作的前提

校内文化是一种客观存在，它的存在、变化和进展影响着高校校内里的每个人。良好的校内文化，可以形成良好的学风、校风和教风，校内文化也会起到教育的导向作用。良好的学风可以使青年同学形成良好的学习习惯。

在加强其他文化的进展时，首先考虑的就是平安文化，使我们学校所进行的一些活动都在一个平安的文化氛围中进行。

三校内平安文化建设的详细方法

（1）加强领导，落实职责、责任，强化监督

为了加强学校的平安工作，加强平安文化建设。根据有关要求，明确责任人，学校分别与教职工签订平安工作责任书，并加大督查力度；本着谁主管、谁负责的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等缘由造成的平安事故，要从严追究责任人的责任，确保学校及校内周边环境专项整治工作落实到位。

(2)完善相关制度，有章可循

结合学校实际和学校及校内周边环境专项整治的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依法办事、依章办事，狠抓落实。这样对校内的平安管理工作供应了依据，有利于平安文化建设的进行。

(3)依据实际状况，明确工作重点

校内应确定以下几个方面作为学校及周边环境进行专项整治的工作重点：交通平安、食品平安、消防平安、人身平安等教育；加强思想道德建设及法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；加强对校舍和教学设施的平安检查，对简单引发火灾、存放危急品及人员集中的场所（如：多媒体教育、档案室、微机室、语音室、试验室等）要做重点检查，对消防设施进行定期维护，准时排解担心全隐患，严防伤人大事的发生，确保同学的生命平安；加强学校心理健康教育等。

(4)广泛宣扬平安文化，增加平安文化意识

要充分利用班会、团队会，以讲座、板报、宣扬栏、广播等形式广泛宣扬有关的法律常识及平安爱护措施，加强学校及周边环境进行专项整治工作的实效性，引导和教育师生增加做好学校学校及校内周边环境专项整治工作的紧迫感和责任感，强化法制平安意识。

(5)开展一些平安文化活动

开展平安文化传播专题讲座；开展关于平安联系你我征文竞赛；组织平安隐患全面排查与整改专项活动，在校内的一些内部刊物上设立平安专篇等，越有创新，越有实践性，效果就会越好